按照比较、对照使事物的特征更加鲜明突出，论点更加深刻、正确来安排材料。是文章常用的结构方法之一。其特点是让真与假、善与恶、美与丑等在相互对照中显现。
例如鲁迅的《从百草园到三味书屋》，前一部分作者描绘了有无限情趣的百草园：“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹”，组成了一幅旖旎多彩的风景画。而百草园中的小生灵更有意思：鸣蝉在“长吟”，油蛉在“低唱”，蟋蟀在“弹琴”，还有斑蝥屁股喷烟雾。字里行间洋溢着小孩子天真好奇，轻松活泼的情趣。后一部分叙写束缚着孩子个性发展的三味书屋：繁琐的礼节，枯燥的学习，严厉的责罚，难懂的古书。这样在前后强烈的对比中讽刺和批判了封建教育制度，并揭露了封建教育制度对青少年儿童心灵的摧残。
运用对照式结构必须选用两种根本对立的事物或思想、观点的材料，同时在字里行间渗透着作者的褒贬、爱憎之情。