陆九渊《读书》原文、译文、注释、赏析
原文
读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。
未晓不妨权放过，切身须要急思量。
注释
慌忙：匆匆忙忙，急于求成。
涵泳：边吟诵边思考，慢慢琢磨消化。
权：暂且。
切身：对己有关系之处。
作者简介
陆九渊（1139—1193），南宋著名理学家、思想家和教育家。字子静，号象山，汉族江右民系，书斋名“存”，世人称存斋先生，江西抚州市金溪县陆坊青田村人。宋明两代“心学”的开山之祖。著有《象山先生全集》。
译文
读书要特别注意静下心来读，不能着急，不能抱有功利色彩。
慢慢地用心去读，深入体会才会觉得韵味无穷。
如果有不明白的地方不妨暂且放过去，不要死抠字眼，回头读到后面就会豁然贯通。
对于与自己切身处境相关的需要认真思考，一定要仔细思考其中的深意。
赏析
这首题为“读书”的绝句，应该表现了陆九渊对读书的最基本的看法。他首先说，读书的最大忌讳是慌忙。读书最怕的不是读书多少，懂不懂，深不深，勤不勤，而是说不能慌忙，他这句话不是从结果上（多少、懂、深度）说的，也不是从意志上（勤奋）说的，而是从方法和习惯上说的。戒掉慌忙得到的是什么？应该是心静、从容。这里，诗人是在告诫学子要静心读书，从容读书。
“涵泳”地读书，诗人并不认为是苦差事，而应该是美差！这样的读书趣味也是好处多多。因为，这样读书，书就不是简单的文字了，就有了生命，有了情趣，有了美。前两句说出了读书的心理前提和读书的最基本方法；后面两句，诗人谈的是读书的策略。读书要循序渐进，但所读的书不一定就符合个人的“序”，可能有的书，或者书中的某些地方，一时半刻难以理解，甚至无法理解；他认为，这时，不妨暂且放下，以后工夫到了自然会豁然开朗。但读书是不是只拣能够读懂的读呢？诗人也不同意这种观点，他认为和自己联系紧密的、现在常常用到的还是要弄懂，对这些眼前该要懂的问题是决不能轻易放过的，如果不懂，就要请教和讨论，直到弄懂为止。这两句诗道出了各种书自有特点，所使用的方法策略是不同的，并指出了读书的灵活性和原则性。
四句诗，言短意长，皆是深知读书三昧的智者之言。颜真卿的《劝学》道出了读书的毅力，这首诗，则道出了读书的智慧。