品诗文网

文章列表

国家图惟治,源崇重教事,郡县学置教授、教谕,又置训导贰之。|什么意思|大意|注释|出处|译文

县经兵革后,无学校,暐仁召邑中俊秀子弟教之学,百姓欣然从之。|什么意思|大意|注释|出处|译文

人皆可以为尧舜。|什么意思|大意|注释|出处|译文

吾见世间,无教而有爱,每不能然；饮食运为,恣其所欲,宜诫翻奖,应诃反笑,至有识知,谓法当尔。|什么意思|大意|注释|出处|译文

兴庠序之教化,施礼乐之道,以劝天下之人,使皆知迁善而远罪也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

庠序乃名教之地。|什么意思|大意|注释|出处|译文

设庠序,聚邑人子弟教之。|什么意思|大意|注释|出处|译文

学莫便乎近其人。|什么意思|大意|注释|出处|译文

世人婚冠未学,便称迟暮,因循面墙,亦为愚耳。|什么意思|大意|注释|出处|译文

今若朝廷稍重教官之选,有以作新之,使其知所歆羡。|什么意思|大意|注释|出处|译文

乱世则学校不修焉。|什么意思|大意|注释|出处|译文

大学之法,禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩,此四者,教之所由兴也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

率民力稼以重农,学校庠序以立教。事老养孤,以化民升贤赏功,以劝禁奸。|什么意思|大意|注释|出处|译文

慎重教职:谓今后教职请仍旧止于科贡二途出身者考授,其余纳粟出身者,不许滥与。|什么意思|大意|注释|出处|译文

昔之明主,建庠序于京畿,立学官于郡邑,教国子弟习其道艺,然后选其俊异以为造士。|什么意思|大意|注释|出处|译文

君子曰:学不可以已。|什么意思|大意|注释|出处|译文

盖古之为学人材多由庠序而出。|什么意思|大意|注释|出处|译文

早游庠序,通《春秋》。|什么意思|大意|注释|出处|译文

府州县皆命立学,博选俊秀,礼求师儒。|什么意思|大意|注释|出处|译文

所以教其士庶子修德学道者,皆学也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

自古儒学之官不兼治民。|什么意思|大意|注释|出处|译文

少小入庠序,所习书与诗。|什么意思|大意|注释|出处|译文

师也者,教之以孝,以事其亲,忠以事君。|什么意思|大意|注释|出处|译文

乃令郡县立庠序,劝其耕桑,敦以礼让。数年之中,风俗顿革。|什么意思|大意|注释|出处|译文

方其人之习君子之说,则尊以遍矣,周于世矣。|什么意思|大意|注释|出处|译文

夫所以读书学问,本欲开心明目,利于行耳。|什么意思|大意|注释|出处|译文

今欲游士归乡而不为设学,则无以收之；设学而不为置师,则无以率之；置师而不立课试讲习之法,则无以成之。|什么意思|大意|注释|出处|译文

时兵荒之后,儒雅道息,谨命立庠序,教以诗书,三农之暇,悉令受业,躬行邑里,亲加考试。河汾之地,儒道更兴。|什么意思|大意|注释|出处|译文

祖宗以来最重教官之选,往往取之耆儒宿学。|什么意思|大意|注释|出处|译文

夫为国者以富民为本,以正学为基。民富乃可教,学正乃得义。|什么意思|大意|注释|出处|译文

兴辟雍、庠序而教诲之。|什么意思|大意|注释|出处|译文

学校之设,所以教天下之人为忠为孝也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

盖君子之不亲教其子也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

处庠序,育英才,将期以有为。|什么意思|大意|注释|出处|译文

夫道成于学而藏于书,学进于振而废于穷。|什么意思|大意|注释|出处|译文

夫风化之本,在于正人伦；人伦之正,存乎设学校。|什么意思|大意|注释|出处|译文

恪尊垂训,设学重教。|什么意思|大意|注释|出处|译文

教亦多术矣。予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。|什么意思|大意|注释|出处|译文

只宜修文偃武,增设学校,以安民心。|什么意思|大意|注释|出处|译文

修庠序之礼。|什么意思|大意|注释|出处|译文

君子如欲化民成俗,其必由学乎!|什么意思|大意|注释|出处|译文

郡国县道行乡饮酒于学校,皆祠先圣先师周公、孔子,牲以太牢。|什么意思|大意|注释|出处|译文

夫治化之本在于正人伦,人伦之正,存乎设庠序,庠序设而五教明,则德化洽通,彝伦攸叙。|什么意思|大意|注释|出处|译文

明经求第,则顾人答策；三九公讌,则假手赋诗。|什么意思|大意|注释|出处|译文

问楛者,忽告也。告楛者,勿问也。说楛者,勿听也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

若能常保数百卷书,千载终不为小人也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

不学礼无以立,宜建学校,开庠序,选耆德硕儒以训胄子。|什么意思|大意|注释|出处|译文

三代之治府史,必庠序之中有德行有才艺者为之。|什么意思|大意|注释|出处|译文

诗书礼乐,布在庠序,以为四术。|什么意思|大意|注释|出处|译文

师者,庠序学校之师,有道德能成就人才者,非乡遂之长也|什么意思|大意|注释|出处|译文

立学校,广屯田,兴治教。|什么意思|大意|注释|出处|译文

兴庠序,务农桑,使男不释耒,女不废机,薄赋敛,节用度,若此之类,是宜民也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

开庠序之美,弘儒教之风化。|什么意思|大意|注释|出处|译文

陛下开庠序之美,弘儒教之风化,盛隆周垂馨千祀。|什么意思|大意|注释|出处|译文

开设庠序,绥怀远近。|什么意思|大意|注释|出处|译文

凡学,官先事,士先志。|什么意思|大意|注释|出处|译文

昔者先王之时,学校遍于天下,里闾田亩之民皆不鄙而教之。|什么意思|大意|注释|出处|译文

上智不教而成,下愚虽教无益,中庸之人,不教不知也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

古之教者,家有塾,党有庠,遂有序,国有学。|什么意思|大意|注释|出处|译文

古之王者,建国君民,教学为先。|什么意思|大意|注释|出处|译文

为之庠序之学以教诲之。|什么意思|大意|注释|出处|译文

人生小幼,精神专利,长成已后,思虑散逸,固须早教,勿失机也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

自昔设立学校,非唯尊师重道,盖欲养育人材,以备内外任使。|什么意思|大意|注释|出处|译文

今诸生口诵圣人之典,体娴庠序之训,比及三年,可以小成。|什么意思|大意|注释|出处|译文

时儒学崇建,亮开置庠序,训授生徒。|什么意思|大意|注释|出处|译文

延集学徒,崇建庠序,开进仕之路,伫贤儁之人,而国学胄子垂将数千,州县诸生咸亦不少。|什么意思|大意|注释|出处|译文

今之教者,呻其占毕,多其讯言,及于数进而不顾其安。|什么意思|大意|注释|出处|译文

其出身于学校者,有国子监学,有蒙古字学,有回回国学,有医学,有阴阳学。|什么意思|大意|注释|出处|译文

昔圣王为法,先抚字而后催科,重教化而缓刑罚。|什么意思|大意|注释|出处|译文

顾邵为豫章,崇学校,禁淫祀,风化大行。|什么意思|大意|注释|出处|译文

三代之学,曰校,曰庠,曰序,名虽不同,而所以为学则一。|什么意思|大意|注释|出处|译文

百里之邑有学官,置文学一人,掌凡学之政令,招邑之秀民子弟入学,选经明行修之士,延请为之师。|什么意思|大意|注释|出处|译文

其俗少学者而信巫鬼,均为立学校,禁绝淫祀,人皆安之。|什么意思|大意|注释|出处|译文

庠序学校之设,靡有不备。|什么意思|大意|注释|出处|译文

炀帝即位,复开庠序、国子,郡县之学盛于开皇之初。征辟儒生,远近毕至,使相与讲论得失于东都之下。|什么意思|大意|注释|出处|译文

修善政莫先于置名师,兴学校,以养人材。|什么意思|大意|注释|出处|译文

我非生而知之者,好古,敏以求之者也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

盖庠序天理人心之本,所在维持风化者,孰要于此哉。|什么意思|大意|注释|出处|译文

兴学校,隆经术。|什么意思|大意|注释|出处|译文

弘振礼乐,建立庠序,式稽古典。|什么意思|大意|注释|出处|译文

古之王者,建国君民,教学为先。|什么意思|大意|注释|出处|译文

先王设之庠序学校,而习以诗书礼乐,所以教民孝。|什么意思|大意|注释|出处|译文

君子之性,未必尽照,及学也,骢明无蔽,心智无滞。|什么意思|大意|注释|出处|译文

谨庠序之教,申之以孝悌之义。|什么意思|大意|注释|出处|译文

化民成俗,则莫若开庠序以收养之,设弟子以教诲之,月考时试以劝勉之。|什么意思|大意|注释|出处|译文

窃谓庠序者,所谓萃群材而乐育之,以定其志业；养其名誉优游舒徐,以待科举也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

自永嘉之乱,庠序无闻,及坚之僭,颇留心儒学,王猛整齐风俗,政理称举,学校渐兴,关陇清晏,百姓丰乐。|什么意思|大意|注释|出处|译文

古之学者为己,今之学者为人。|什么意思|大意|注释|出处|译文

修以学艺,犹磨莹雕刻也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

设庠序,陈礼乐,隆雅颂之声,盛揖让之名,以风化天下,如此而不治者未之有也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

君民建国,教学为先,移风易俗,必自兹始。|什么意思|大意|注释|出处|译文

兴太学,置明师,以养天下之士。|什么意思|大意|注释|出处|译文

兴士于庠序,兴农于畎亩。|什么意思|大意|注释|出处|译文

迄于近代莫不敦崇学艺,修建庠序。|什么意思|大意|注释|出处|译文

广庠序乐育之风。|什么意思|大意|注释|出处|译文

且地方百里,偃然为人师,岂他官比哉!|什么意思|大意|注释|出处|译文

夫学者犹种树也,春玩其华,秋登其实；讲论文章,春华也,修身利行,秋实也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

其家不教而能教人者,无之。|什么意思|大意|注释|出处|译文

大修庠序,广招学徒。|什么意思|大意|注释|出处|译文

学校之制所以取士者,但见于乡遂,乡遂之外不闻教养之制,亦可疑也。|什么意思|大意|注释|出处|译文