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率民力稼以重农,学校庠序以立教。事老养孤,以化民升贤赏功,以劝禁奸。|什么意思|大意|注释|出处|译文
乱世则学校不修焉。|什么意思|大意|注释|出处|译文
自昔设立学校,非唯尊师重道,盖欲养育人材,以备内外任使。|什么意思|大意|注释|出处|译文
兴士于庠序,兴农于畎亩。|什么意思|大意|注释|出处|译文
设庠序,陈礼乐,隆雅颂之声,盛揖让之名,以风化天下,如此而不治者未之有也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
昔之明主,建庠序于京畿,立学官于郡邑,教国子弟习其道艺,然后选其俊异以为造士。|什么意思|大意|注释|出处|译文
王者立大学以教于国,设庠序以化于邑。|什么意思|大意|注释|出处|译文
学校之制所以取士者,但见于乡遂,乡遂之外不闻教养之制,亦可疑也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
三代之治府史,必庠序之中有德行有才艺者为之。|什么意思|大意|注释|出处|译文
郡国县乡立学校、庠序,置经师。|什么意思|大意|注释|出处|译文
化民成俗,必自庠序;进贤兴能,抑由贡举。|什么意思|大意|注释|出处|译文
吾见世间,无教而有爱,每不能然;饮食运为,恣其所欲,宜诫翻奖,应诃反笑,至有识知,谓法当尔。|什么意思|大意|注释|出处|译文
修善政莫先于置名师,兴学校,以养人材。|什么意思|大意|注释|出处|译文
虽有至圣,不生而知;虽有至材,不生而能。|什么意思|大意|注释|出处|译文
广庠序乐育之风。|什么意思|大意|注释|出处|译文
善歌者,使人继其声;善教者,使人继其言。|什么意思|大意|注释|出处|译文
蕞尔一乡,而各校林立,学务至为发达。|什么意思|大意|注释|出处|译文
兴庠序,协音律,定章服。|什么意思|大意|注释|出处|译文
夫学校之事重矣,为守令者诚宜鼓舞而作新之,使庠序之更新,士子之奋厉。|什么意思|大意|注释|出处|译文
此皆朝廷不重教官之职,故无以振作士风。|什么意思|大意|注释|出处|译文
延集学徒,崇建庠序,开进仕之路,伫贤儁之人,而国学胄子垂将数千,州县诸生咸亦不少。|什么意思|大意|注释|出处|译文
凡学,官先事,士先志。|什么意思|大意|注释|出处|译文
自古儒学之官不兼治民。|什么意思|大意|注释|出处|译文
君子之性,未必尽照,及学也,骢明无蔽,心智无滞。|什么意思|大意|注释|出处|译文
盖庠序天理人心之本,所在维持风化者,孰要于此哉。|什么意思|大意|注释|出处|译文
今之教者,呻其占毕,多其讯言,及于数进而不顾其安。|什么意思|大意|注释|出处|译文
今诸生口诵圣人之典,体娴庠序之训,比及三年,可以小成。|什么意思|大意|注释|出处|译文
贤者以其昭昭使人昭昭,今以其昏昏使人昭昭。|什么意思|大意|注释|出处|译文
师者,庠序学校之师,有道德能成就人才者,非乡遂之长也|什么意思|大意|注释|出处|译文
兴庠序之教化,施礼乐之道,以劝天下之人,使皆知迁善而远罪也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
世宗、章宗之世,儒风丕变,庠序日成,士由科第位至宰辅者接踵。|什么意思|大意|注释|出处|译文
庠序学校,是三代教民之法。|什么意思|大意|注释|出处|译文
世人婚冠未学,便称迟暮,因循面墙,亦为愚耳。|什么意思|大意|注释|出处|译文
百里之邑有学官,置文学一人,掌凡学之政令,招邑之秀民子弟入学,选经明行修之士,延请为之师。|什么意思|大意|注释|出处|译文
君子之所以教者五:有如时雨化之者,有成德者,有达财者,有答问者,有私淑艾者,此五者,君子之所以教也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
先王设之庠序学校,而习以诗书礼乐,所以教民孝。|什么意思|大意|注释|出处|译文
作客彭城又几春,煌煌庠序正兴文。|什么意思|大意|注释|出处|译文
兴设学校,延礼文士。|什么意思|大意|注释|出处|译文
设庠序,聚邑人子弟教之。|什么意思|大意|注释|出处|译文
时儒学崇建,亮开置庠序,训授生徒。|什么意思|大意|注释|出处|译文
我非生而知之者,好古,敏以求之者也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
慎重教职:谓今后教职请仍旧止于科贡二途出身者考授,其余纳粟出身者,不许滥与。|什么意思|大意|注释|出处|译文
自永嘉之乱,庠序无闻,及坚之僭,颇留心儒学,王猛整齐风俗,政理称举,学校渐兴,关陇清晏,百姓丰乐。|什么意思|大意|注释|出处|译文
今欲游士归乡而不为设学,则无以收之;设学而不为置师,则无以率之;置师而不立课试讲习之法,则无以成之。|什么意思|大意|注释|出处|译文
圣人之意重教而不重杀。|什么意思|大意|注释|出处|译文
恪尊垂训,设学重教。|什么意思|大意|注释|出处|译文
为之庠序之学以教诲之。|什么意思|大意|注释|出处|译文
广开庠序,大敦学校。|什么意思|大意|注释|出处|译文
定之学校为河朔冠,士子聚居者常以百数,砺督教不倦,经指授者悉为场屋上游。|什么意思|大意|注释|出处|译文
方其人之习君子之说,则尊以遍矣,周于世矣。|什么意思|大意|注释|出处|译文
仍立庠序,收教学者。|什么意思|大意|注释|出处|译文
国之教化出于学校,学之废兴盖由师长。|什么意思|大意|注释|出处|译文
夫所以读书学问,本欲开心明目,利于行耳。|什么意思|大意|注释|出处|译文
其家不教而能教人者,无之。|什么意思|大意|注释|出处|译文
窃谓庠序者,所谓萃群材而乐育之,以定其志业;养其名誉优游舒徐,以待科举也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
工欲善其事,必先利其器。|什么意思|大意|注释|出处|译文
炀帝即位,复开庠序、国子,郡县之学盛于开皇之初。征辟儒生,远近毕至,使相与讲论得失于东都之下。|什么意思|大意|注释|出处|译文
经国立训,学重教先。|什么意思|大意|注释|出处|译文
教亦多术矣。予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。|什么意思|大意|注释|出处|译文
处庠序,育英才,将期以有为。|什么意思|大意|注释|出处|译文
时兵荒之后,儒雅道息,谨命立庠序,教以诗书,三农之暇,悉令受业,躬行邑里,亲加考试。河汾之地,儒道更兴。|什么意思|大意|注释|出处|译文
古之王者,建国君民,教学为先。|什么意思|大意|注释|出处|译文
庠序学校之设,靡有不备。|什么意思|大意|注释|出处|译文
人皆可以为尧舜。|什么意思|大意|注释|出处|译文
若能常保数百卷书,千载终不为小人也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
民之所以生者衣食也,上不教民,民匮其生,饥寒切于身,而不为非者寡矣。|什么意思|大意|注释|出处|译文
化民成俗,则莫若开庠序以收养之,设弟子以教诲之,月考时试以劝勉之。|什么意思|大意|注释|出处|译文
即其里闾建塾立师,聚其乡之子弟而教之。|什么意思|大意|注释|出处|译文
盖君子之不亲教其子也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
人生小幼,精神专利,长成已后,思虑散逸,固须早教,勿失机也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
上智不教而成,下愚虽教无益,中庸之人,不教不知也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
大学之法,禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩,此四者,教之所由兴也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
君子曰:学不可以已。|什么意思|大意|注释|出处|译文
开设庠序,绥怀远近。|什么意思|大意|注释|出处|译文
大修庠序,广招学徒。|什么意思|大意|注释|出处|译文
顾邵为豫章,崇学校,禁淫祀,风化大行。|什么意思|大意|注释|出处|译文
夫道成于学而藏于书,学进于振而废于穷。|什么意思|大意|注释|出处|译文
迄于近代莫不敦崇学艺,修建庠序。|什么意思|大意|注释|出处|译文
古之学者为己,今之学者为人。|什么意思|大意|注释|出处|译文
谨庠序之教,申之以孝悌之义。|什么意思|大意|注释|出处|译文
弘振礼乐,建立庠序,式稽古典。|什么意思|大意|注释|出处|译文
盛世文治似唐尧,庠序煌煌碧海遥。|什么意思|大意|注释|出处|译文
立学校,广屯田,兴治教。|什么意思|大意|注释|出处|译文
是以四海之内,学校如林,庠序盈门。|什么意思|大意|注释|出处|译文
君子如欲化民成俗,其必由学乎!|什么意思|大意|注释|出处|译文
兴立学校,减除弊端。|什么意思|大意|注释|出处|译文
师也者,教之以孝,以事其亲,忠以事君。|什么意思|大意|注释|出处|译文
问楛者,忽告也。告楛者,勿问也。说楛者,勿听也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
不学礼无以立,宜建学校,开庠序,选耆德硕儒以训胄子。|什么意思|大意|注释|出处|译文
学莫便乎近其人。|什么意思|大意|注释|出处|译文
古之教者,家有塾,党有庠,遂有序,国有学。|什么意思|大意|注释|出处|译文
盖古之为学人材多由庠序而出。|什么意思|大意|注释|出处|译文
修以学艺,犹磨莹雕刻也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
郡国县道行乡饮酒于学校,皆祠先圣先师周公、孔子,牲以太牢。|什么意思|大意|注释|出处|译文
明经求第,则顾人答策;三九公讌,则假手赋诗。|什么意思|大意|注释|出处|译文
学校之设,所以教天下之人为忠为孝也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
南面而治天下,莫不以教化为大务,立太学以教于国,设庠序以化于邑,渐民以仁,摩民以义,节民以礼。|什么意思|大意|注释|出处|译文
最急的设立学校,养育千人之英,万人之杰。|什么意思|大意|注释|出处|译文
兴庠序,务农桑,使男不释耒,女不废机,薄赋敛,节用度,若此之类,是宜民也。|什么意思|大意|注释|出处|译文