弘振礼乐,建立庠序,式稽古典。|什么意思|大意|注释|出处|译文
【名句】弘振①礼乐,建立庠序,式稽②古典。
【注释】①弘振:弘扬。②式稽:应当查考。
【释义】弘扬礼乐之制,建立学校,查考古代典籍。
【点评】欲要弘扬礼乐,必须先建立学校。
参考文献
《陈书·沈不害传》
猜你喜欢
- 《愿作轻罗著细腰,愿为明镜分娇面.》什么意思|出处|翻译|用法例释
- 教子弟毋侈,毋急利,毋入城市,毋传述时事。务耕田读书,惟许学医,亦毋取酬。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 劳于读书,逸于作文
- 江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年只相似。
- 宋·辽·金名言名句·朱熹名句大全
- 《白雪歌送武判官归京》少儿唐诗鉴赏
- 《天水相连苍茫外,更碧云、去尽山无数.潮正落,日还暮》什么意思,原诗出处,注解
- 处世名言·菜根谭—明洪应明《志在林泉·胸怀廊庙》原文|译文|赏析
- 《宿五松山下荀媪家》少儿唐诗鉴赏
- 《仁义起发是恻隐羞恶,及到那人物上,方见得爱与宜,故曰“爱之理,宜之理”.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《风雨如晦,鸡鸣不已.》是什么意思,出处是出自哪里?
- 愚者暗于成事,智者见于未萌
- 《反古者,未必可非;循礼者,未足多是.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《十里烟笼村店小,一枝风压酒旗偏.》原诗出处,译文,注释
- 《永言配命,自求多福。》是什么意思|译文|出处
- 有财有势即相识,无财无势同路人
- 《去利故淡,道合故亲也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 歇后语《哪有不透风的墙》是什么意思,比喻什么
- 《人世多违壮士悲,干戈未定书生老.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《兵贵伐谋,不重交刃,百战百胜,非用兵之善也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 百里之邑有学官,置文学一人,掌凡学之...
- 恪尊垂训,设学重教。|什么意思|大意|...
- 自昔设立学校,非唯尊师重道,盖欲养育...
- 其出身于学校者,有国子监学,有蒙古字...
- 且地方百里,偃然为人师,岂他官比哉!|...
- 夫学校之事重矣,为守令者诚宜鼓舞而...
- 世宗、章宗之世,儒风丕变,庠序日成,...
- 定之学校为河朔冠,士子聚居者常以百...
- 县经兵革后,无学校,暐仁召邑中俊秀子...
- 设庠序,聚邑人子弟教之。|什么意思|...
- 百里之邑有学官,置文学一人,掌凡学之政令,招邑之秀民子弟入学,选经明行修之士,延请为之师。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 恪尊垂训,设学重教。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 自昔设立学校,非唯尊师重道,盖欲养育人材,以备内外任使。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 其出身于学校者,有国子监学,有蒙古字学,有回回国学,有医学,有阴阳学。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 且地方百里,偃然为人师,岂他官比哉!|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 夫学校之事重矣,为守令者诚宜鼓舞而作新之,使庠序之更新,士子之奋厉。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 世宗、章宗之世,儒风丕变,庠序日成,士由科第位至宰辅者接踵。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 定之学校为河朔冠,士子聚居者常以百数,砺督教不倦,经指授者悉为场屋上游。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 县经兵革后,无学校,暐仁召邑中俊秀子弟教之学,百姓欣然从之。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 设庠序,聚邑人子弟教之。|什么意思|大意|注释|出处|译文
上一篇:夫学者犹种树也,春玩其华,秋登其实;讲论文章,春华也,修身利行,秋实也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
下一篇:昔之明主,建庠序于京畿,立学官于郡邑,教国子弟习其道艺,然后选其俊异以为造士。|什么意思|大意|注释|出处|译文