由太行山西行阻雪
1944年2月
我过太行山，瑞雪自天堕。
高峰铸银鼎，深谷拥玉座。
策马不能行，山村徒枯坐。
冰雪何时融，征程从此错。
夜深对暗壁，摇摇影自和。
残灯不成红，雪打窗纸破。
衾寒难入梦，险韵诗自课。
浩歌赋太行，壮志不可夺。
歌罢祝天晓，一鞭汾河过。
赏析：
堕——落、掉。
铸——铸造。
鼎——古代煮东西的器物，一般有三个足、两个耳。
策马——用鞭赶马前进。策：古代赶马用的棍子。
徒枯坐——表示除了枯坐，没有别的办法了。徒：表示除此之外，没有别的。
融——融化。
征程——远行的路途；行程。
和——诗中指和诗之意。
残灯——诗中指灯盏破损、光线昏暗。残：不完整，残缺。
衾——被子。
险韵——旧体诗术语，指诗句中用艰僻字押韵，但虽觉得险而能化艰僻为平安，无凑韵之嫌。意指字数较少的韵脚。
浩歌——指陈毅于1944年1月所作长诗《过太行山书怀》。
汾河——又称汾水，黄河的第二大支流，位于山西省境内。
赏析：
这首诗可以说是《过太行山书怀》的姊妹篇。2月初，诗人离开太行总部西进，突遇大雪受阻，不得不在太行山脚下的一个小山村留宿。晚上诗人辗转反侧，夜不能寐，遂吟诗咏怀。
全诗共十八句，但可分为三个层次。前4句为第一层，写“由太行山西行阻雪”的原因。诗人开篇点题：“我过太行山，瑞雪自天堕。”此时，诗人已经离开八路军前线指挥部，继续西行，奔赴延安，然而，因大雪封山，诗人不得不停下脚步歇息。“瑞雪自天堕”，既为西行受阻埋下伏笔，也为下联“高峰铸银鼎，深谷拥玉座”作了铺垫。由于大雪纷飞，山中的雪景也异常美丽，诗人用拟人、比兴的手法，让山谷的雪景形象化。鼎，本为古代煮东西的器物，诗人将其人性化，由“高峰”铸造出“银鼎”，其实是将“银鼎”比喻为“山峰”，是多么形象和逼真啊！同样，诗人用“玉座”比喻山谷里的雪景，用一个“拥”字，使雪景有了动中之美，十分贴切和形象。“高峰铸银鼎，深谷拥玉座”是对上句“瑞雪自天堕”的承接，此时，诗人仍然在写山，写的却是飞雪封山的景色，诗人用“铸”和“拥”字，让高峰和深谷人格化，使画面充满了灵气和生气。诗人看似写景，其实是“项庄舞剑，意在沛公”，为西行受阻的焦虑置下伏笔。
第5句至第12句为第二层，写西行受阻的焦急心情。“策马不能行，山村徒枯坐。冰雪何时融，征程从此错”四句，是焦虑之情的真实流露。诗人面对雪峰深谷，不得不停下脚步，感叹除了在山村枯坐等待，没有别的办法了。“何时融”是诗人焦急心态的具体体现——诗人急盼冰雪融化，好及时上路，但眼前的冰雪太大，不知道什么时候才能消融啊！“何时融”与“从此错”相呼应，突出了诗人在西行受阻时的焦虑。诗人担心错过了奔赴延安开会的时机，让机会白白地浪费。“冰雪”看似与“征程”没有必然的联系，但因为飞雪和冰冻，阻碍了诗人前行的脚步，因此两者之间成为因果关系：前因是飞雪，后果是受阻。接下来六句，诗人的笔触由室外转到了室内，由白天转到了夜晚。“夜深”与“残灯”是诗人焦虑之情的层层显现，夜深人寂之时，诗人面对冰冷的墙壁，在摇曳的灯火下走来走去，让灯火与身影“摇摇影自和”，而灯火很暗，“残灯不成红”，窗外的飞雪一阵猛过一阵，将窗纸都“捅”破了。“不成红”既指灯盏破损，也寓指灯火的昏暗，是对“残灯”之意的进一步递进，说明光线非常地昏暗。一方面是室内光线的昏黄，一方面又是室外的呼呼飞雪，诗人用景色烘托出内心的焦虑，形成强烈的对比，突出了当时气候的恶劣和诗人复杂的心理。
第三层为最后6句。“衾寒难入梦”是对第二层意思的转承，正是因为有了飞雪和冰冻的侵袭，才有了“衾寒难入梦”的真实感觉。“衾寒”一词，既有夜寒之意，也有被子单薄之实，一个冷，一个薄，诗人又怎能安心地入睡呢？但大雪封山，行不得，走不动，睡不着，于是就写诗，用诗言志。夜深人静，诗人有暇多用字数较少的韵脚来反复推敲，让诗句更为壮美。我们从“险韵诗自课”中，发现诗人的心情已开始平静，由焦灼变为开朗，诗人由白天的“徒枯坐”，到夜晚的“对墙壁”，直至“诗自课”，说明诗人的心态由阴转晴，在诗歌中陶冶自己的情操。诗人之前曾写了一首《过太行山书怀》的长诗，气势磅礴，荡气回肠，是一首革命现实主义与革命浪漫主义相结合的浩歌，诗人在诗中抒发了自己的壮志豪情。浩歌赋太行，指的就是这首长诗。因为是长诗，诗人在表现手法上多用了铺排等手法，所以诗人谓之“赋太行”。“壮志不可夺”，可以说是陈毅同志一贯的革命乐观情怀，在长诗中都有体现。诗人当年赴法勤工俭学的途中，因得病险些客死他乡，但他咬牙拼了过来；在三年艰苦的游击战中，曾被围困二十多天，写下绝笔《梅岭三章》，也挺了过来；眼前的大风、大雪，又怎能阻挡诗人前行的脚步呢？！诗人的壮志不可夺啊！最后两句，诗人豪情四溢：“歌罢祝天晓，一鞭汾河过。”诗人不畏困难、笑对人生的乐观情怀跃然纸上。我们从“一鞭汾河过”中，感受到诗人的兴奋之情发挥到了极致。
这首诗在表现手法上采用了乐府歌辞的形式，写太行山西行阻雪的心路历程，脉络十分清晰，结构也十分严谨。诗人由景生情，先写因大雪受阻的枯坐，再写夜深人寂“难入梦”的焦虑，最后是“险韵诗自课”的写诗言志，最后是“浩歌赋太行，壮志不可夺。歌罢祝天晓，一鞭汾河过！”的豁然开朗。诗人借景抒情，状物书怀，突显了诗人向往延安、投入延安的急切之情。