《泪水擦干之后》初中优秀作文鉴赏|评点

我哭了。我真的后悔地哭了。

两个小时前,我还有说有笑,面似镇定而且胸有成竹地走进那间门上贴有“一”的教室,坐在那令我有几分自豪的标有“八”的桌旁,带着居高临下的口气和“九”桌上的好友谈话,神情中露出了几分狡黠的笑。而现在,我却再也没有勇气抬起头来看每一个人,只想用泪水把自己封闭起来,去躲避老师那咄咄逼人的目光。这一切一切,都是因为我那心中早已谋划好的而又失败了的打算。

这是最后一门考试——政治。我把政治笔记本揣在兜里,带着复杂的心理走进了第一考场。当考卷发下来后,我抬头看了一眼监考老师那厚厚的眼镜片,又瞅了瞅这最后一排的地理位置,心中一阵欢喜……只剩最后三道大题了,这最后三关若能闯过去,那成绩准低不了,我仿佛看见了荣誉正在向我招手,虚荣心促使我用平静的目光看着老师,而双手却颤抖地进行着“地下活动”。就是这页,这道冗长的饶舌的大题,我的目光转到了课桌下。没等我看上一眼,一个不大的声音打破了安静:“最后一排靠门的那个!”我猛然抬起头,却恰好看到那眼镜片后的两道寒光。她正走下讲台来,走到我的身边。所有的眼睛都带着诧异一齐对准我,她只看了看我的名字,便拿走了那张没有答完的卷,身后的风把我的考号——上次考试的排名“八”带到了地上,被水浸湿了……铃声响了,一切都结束了。尽管我争辩,我求情,却无济于事,她只轻蔑地看了我一眼,走了。

这仅仅发生在两小时前,一切似乎没等我反应过来,就都结束了。我把脸藏在臂弯里,悄悄流着泪。所有的同学都回家了,班里只留下一把开着的锁和我。天渐渐地黑了,我无奈,只得带着红肿的眼睛回了家。

第二天,我最后一个来到学校,默默地走到自己的位子上。所有的同学眼光中都带着一丝不解,在悄悄地小声议论。忽然,一个沉重的脚步声渐渐临近,教导主任手拿一张纸走了进来,“咳……处分决定……”他的声音并不太高,可字字撞击着我的心灵,我还能做什么呢? 泪水滑过脸庞,可它却洗不掉耻辱。前几科的好成绩,却换不来荣誉。我的思维一片空白,我该怎么办呢?今后伴随我的会只有泪水,面对我的,会只有嘲笑。

十几天过去了,我拼命地沉默、沉默,为的是想换来一丝怜悯。我天天以泪为伴,多少块手帕都没有将它擦干。在那一段日子里,生活是那样地单调乏味,仿佛我的生命中只有灰色了。就这样昏昏沉沉地又过了几天,我突然在一次偶然中发现一句名言: 泪水,只会淹没你自己;汗水,才会将你送到成功的彼岸。我反复地对自己说着这句话,我终于清醒了: 不能再这样消沉下去了,我要用实际行动冲刷过去的耻辱,展示出我真正的实力。

于是,课堂上多了一双积极思考的眼睛;办公室多了一个追根问底的身影;台灯下多了一个孜孜苦读的少年;图书馆多了一颗如饥似渴的心灵。我用心去对待每一分钟,不放过一点疑问或模糊。因为我心中有着一个动力,有着一个目标,我正在向那个目标迈进,不远了,不远了。我就在这一天天奋斗中迎来了又一次考试。

当我满怀信心地走进班主任为我争取来的第一考场,坐在第十六号上,我发现考号下有一个“△”,这是上次考试的疤痕,可我并不在乎,那又能证明什么呢? 能证明点什么的只有这次考试,我调整好自己的状态,把心投入了这一张考卷……一切都规规矩矩,一切也都顺顺利利,我轻松地走出了考场,走过了这次考试。

成绩公布出来了,我的名字被抄在光荣榜第三的位置上。我看着它,又哭了。可这是高兴的哭,是付出与收获的哭,这哭声中,包含着成功的喜悦;这泪水中,凝聚着奋斗的结晶。我终于让别人看清了我,看清了真正的我。

一切都过去了,不论是光荣的,还是耻辱的,都过去了。擦干了伤心的泪和高兴的泪,我终于明白了真正的生活,它就像鲁迅先生所说的那样: 种牡丹者得花,种蒺藜者得刺。是啊! 对于生活,你种下了辛勤与汗水,你将得到硕果和收获!

(许璟霞)

【评点】

本文获《语文报》1997年“热爱生活”作文大赛一等奖。

本文情感浓郁、深沉,泪波情涛。

作者细致入微地描述自己考试作弊的过程以及被曝光后的痛哭流涕,从教导主任宣读处分决定到同学的目光和议论,以及自己的感受和反思,多角度地表现了耻辱的沉重。痛感耻辱的沉重正是奋起的基础,是洗刷耻辱的开始。作者以名言激励为转机,以短促而有力的排比,颇有气势地表现了消沉后的奋斗,昏昏沉沉后的清醒。最后,作者从泪水和汗水、种蒺藜与种牡丹的对比中,得出了深刻的教益,明白了真正的生活。