什么是界限？现代汉语对界限的解释是：不同事物的分界。其实，用一句通俗的话来说就是——我的事情我做主。

在实际的生活中，不少妈妈以为，自己是为孩子着想，于是，她们打着“爱”的旗号来管理自己的孩子。她们往往喜欢干预、操控孩子的一切事情，比如决定孩子的早餐吃什么、每天穿什么样的衣服、要不要上补习班等。更有甚者，有的妈妈害怕孩子吃苦，干脆亲自上阵，大包大揽，替孩子解决一切问题。从表面上看，妈妈们的这些行为是在替孩子考虑，是在为孩子着想，但实际上，正是这种沉重的爱让孩子失去了主见，也让亲子关系面临危机。

明明是家里的独生子，不管明明做什么事情，妈妈都要明明经过她的同意才可以去做。更多的时候，都是妈妈帮明明来决定需要做什么。当明明想喝水的时候，妈妈就忙不迭地跑过来为他“服务”。妈妈还说：“宝贝呀！以后拿水跟我们说就可以了，别自己拿，烫坏了手，妈妈会心疼的！”就这样，直到明明上了高中，他还是过着衣来伸手、饭来张口的日子。

他想去公园散散步，妈妈不肯，说公园里有危险。

他在学校念书，妈妈动用关系，让学校的老师多照顾他！

他要出去跟朋友玩，妈妈出来干涉，说那几个朋友不是好孩子，叫他不要跟那些朋友玩！

……

可是，明明并不快乐。在他看来，他的人生都是妈妈一手安排的，一点儿意义都没有！为此，他特别羡慕自己的同学，希望自己也能像他们一样自由！现在，他已经是高三的学生了，下个学期就要参加高考。但他心灰意冷，学习没有动力，心情压抑，他总觉得同学们都瞧不起他！

不难发现，如果再这样发展下去，这个孩子一定会越来越怨恨自己的妈妈，久而久之，母子间的关系也会越来越疏远，一场家庭战争就要爆发！

我们都知道，婴儿会很依赖自己的妈妈，但是，随着孩子的慢慢长大，他的自我意识开始觉醒，他会有自己的想法，这个时候，如果妈妈还用爱的名义，强行来安排孩子的一切，希望孩子按照自己的意愿成长，那只会扼杀孩子的生命力，让孩子感觉到被限制、被掌控，犹如被关在笼中的鸟儿，终其一生都无法体验到什么是自由、什么是独立。

所以，身为母亲，我们想要孩子健康快乐地成长，想要收获良好的亲子关系，那就要学会尊重孩子。

要知道，尊重生命是一切教育的核心理念。只有尊重孩子的生命，尊重孩子是一个有思想的个体，是一个独立的人，不过分干涉孩子，让孩子在一个宽松、民主、自由的家庭环境中成长，孩子才不会失去自我。

娜娜三岁半时，妈妈想让她学琴，就花了几千元买了一架电子琴。但娜娜练了几次以后，便说：“妈妈，我不想学电子琴了。”

妈妈当时虽然很气愤，但还是耐心地问她想学什么，娜娜说想学画画。于是，妈妈让娜娜开始学画画。

读六年级时，娜娜迷上了电脑游戏，妈妈感到很苦恼。有一次，妈妈检查书包，发现娜娜在作业本上写小说。

“土地上不种庄稼，就会长杂草。”于是，妈妈告诉娜娜：“电脑不仅可以玩游戏，还可以写小说，不懂的还可以上网查资料，妈妈相信你能写出优美的作品来。”没想到，就因为这句话，娜娜坚持写作。

中考前，娜娜想参加“动漫秀”。妈妈刚开始没答应，担心影响学习。但娜娜告诉妈妈：“您不让我参加，我没办法静下心学习。”

于是，妈妈答应了。结果，其后的会考，娜娜考了全年级第一名。而中考时，她更以全区第四名的成绩，考入省级示范高中。

很显然，娜娜的妈妈知道孩子和自己是不一样的，孩子的感觉也和自己不一样，所以，她选择尊重孩子，尊重孩子的意愿，尊重孩子的选择，让孩子独立处理自己的事情。当然，在这个过程中，妈妈也在引导孩子，成功让孩子的目光从用电脑玩游戏转移到用电脑写作上。

我们可以跟孩子分享自己的观点、情感和逻辑，但我们却没有资格对孩子说：“因为我是你的妈妈，因为我比你更了解你自己，因为我是为你好，所以你要听我的，按照我说的去做！”

“所有的爱都是为了在一起，只有一种爱是为了分离，这种爱就是父母对子女的爱。”相信很多妈妈都听过这句话，我们要明白，孩子不是我们的私人财产，而是一个独立的、完整的个体。

所以，在孩子成长的每一个阶段，我们都要学会尊重、接受他们的独特个性，鼓励他们独立，让他们为自己所做的事情负责。只有这样，孩子才能健康成长，我们才能跟孩子建立最亲密的亲子关系。