电子书和纸质书各有千秋
唐弢同学：
你好！
看了你的答卷，知道你买了一台电子阅读器，喜欢读电子书。你还介绍了自己的读书方法：一本新书一气呵成地读完，随后合上书本，静静地想10分钟，思考书的开头和结尾是否对应。最后再翻看这部书，探寻作者怎样将开始和结束连接起来。这种读书方法有借鉴价值。
你在答卷中提出：“未来纸质书还有存在的必要吗，为什么？”对于这个问题各方看法不一，争论持续不断。有的专家把“阅读危机”解释为“人文精神危机”；有人在2008年世界经济论坛上预测，书籍将在不久的将来消失；有人认为阅读率下降是必然趋势，但未必导致文化的衰落。安贝托·艾柯和让-克洛德·卡里埃尔在《别想摆脱书》中下了一个判断：“书永远不死。”这可能是对书籍命运最乐观的预测。
现代社会传播技术更新速度加快，难免会给人们带来恐慌。当年电视机走进千家万户，有人每天在电视机前端坐五六个小时，电视成为人们收看新闻、学习知识的重要载体，于是有人担心广播电台会消亡。几十年过去了，电视并未取代广播。同样，手机报、客户端并未取代报纸；电子书也没有取代纸质书。实事求是地来分析，纸质书和电子书恐怕是各有千秋，在相当长的一个时期，纸质书和电子书将会共存互补，分别满足不同受众的需求。
在答卷中你还提出：“如何看待如今的碎片化阅读，它会给我们的生活带来怎样的影响和改变？”“碎片化阅读”指的是通过手机短信、电子书、网络等电子终端接收器进行的断断续续的阅读模式。据有关机构统计，2014年全球智能手机用户量达到17.5亿。据工信部的统计数据，2014年1月底，中国移动通信用户达12.35亿，其中8.38亿（67.80%）为移动互联网接入用户。有专家把当今时代命名为“碎片化时代”，有一定道理。移动互联网的迅猛发展，会给人们的阅读习惯带来较大影响，人们吸收知识、接受信息的方式会随之发生改变，这是不可阻挡的历史趋势。但把“碎片化阅读”概括为“零碎”和“浅薄”则有失公允。“碎片化阅读”并不影响有志者的“深思考”。
以微信朋友圈为例。用户通过朋友圈发表文字和图片，还可以通过其他软件将好的文章推送到朋友圈与大家分享。这一功能的开发，使得朋友圈成为吸收新知识的园地。我经常从朋友圈下载有价值的文章，或者从朋友圈发现书籍线索，然后系统阅读。2014年7月9日，郑州报业集团党委书记、社长石大东在微信朋友圈发了《千古奇文诠释人生》的帖子，介绍《心相篇》的主要内容。我当即调出这本书的原文和译文。这是五代、北宋年间道教学者陈希夷撰写的作品，书名取“相由心生”之意。这本书虽带有迷信色彩，但其中有5段话给了我启发。比如，“何知苗而不秀？非惟愚蠢更荒唐；何知秀而不实？盖谓自贤兼短行。”意思是说：为什么有些人看着是好苗子却成不了才呢？因为做人愚蠢，行事荒唐；为什么有些人只得到虚名虚利，人生没有实际的结果呢？因为自以为很有才，且德行有亏或行动跟不上。既然微信朋友圈具有传播新知识的功能，利用这一渠道开阔视野、吸收知识有什么不好呢？
当今世界，知识更新速度明显加快，要想吸收新知识，必须善于利用网上公益数字图书馆。2014年5月24日，我向郑大新传院教职工推荐了主题阅读网、扫花书库、国学经典、古诗文网、书包网、必读网、天涯在线书库、亦凡公益书库等可以下载图书的网站。后来，郑大新传院团委和学生会又把这些网站推荐给本科生和研究生。这些网站的图书都是公开的公共产品，只要遵守网站“声明”和相关规定，网民可以阅读或下载。
有同学担心网上图书良莠不齐、真伪难辨，这并非杞人忧天。为了“扬网上阅读之长、避网上阅读之短”，建议采取三种办法：一是在网上发现数字图书之后，首先阅读“前言”“目录”和“后记”，了解作者的写作意图、写作经过以及书的主要内容，尽快作出“价值判断”。参阅价值大的就下载；参阅价值不大的就放弃。二是注意阅读网上“书讯”。“书讯”介绍的大都是新近出版的图书，有的代表着本学科“前沿”研究成果。把这些最新的图书搜索出来，下载到自己的“数字图书馆”，可以解决网上知识相对陈旧的问题。三是对网上下载的图书，阅读时要加以鉴别，做到去伪存真。所有下载的资料仅供参考，如需引用，必须同纸质图书及其他权威资料认真核校。这样做，就不用担心会“被海量信息绑架”。
网上阅读与读纸质书有一些不同之处。过去我阅读纸质图书，注意力放在“有价值部分”上，总是先把有价值的内容摘抄出来；在网上读书时，我把对自己没有明显参阅价值的内容大段大段地删除。比如，一部30万字的著作，可以用一两个小时，把对自己没有多大帮助的内容删去，留下对自己有启迪作用的部分仔细阅读、思考，并用不同颜色的文字记下札记和联想。在个人“数字阅览室”的目录中，可以同名保存两个目录：一个是电子书的全文；一个是对这本书的阅读摘记。把阅读电子书和纸质书结合起来，可以在有限时间里吸收更多的新知识。所以，对电子书和纸质书都应采取接纳态度，而不应简单地拒绝和排斥。
以上只是个人看法，提出来供你参考。
祝
好好学习、天天向上！
南振中
2015年2月28日