教会孩子坚持不懈

看到做事情半途而废、三心二意的孩子，父母往往会感到发愁，有些孩子因为害怕甚至不愿意开始，那么这样的孩子长大之后如何应对成长的艰难？如何面对不如意的生活呢？为了让孩子将来有能力去独自应对生活，父母们应该从小就培养孩子坚持不懈的好习惯。

现代社会有很多孩子都有很浓的畏难心理，这是因为他们在家庭生活中有什么愿望都能得到满足，有什么欲望都会被父母实现，所以他们越来越骄纵。他们从未感受过失败的滋味，也从来没有为了实现一个目标而付出努力，哪怕只是遇到小小的困难，他们第一反应就是要放弃。还有一些孩子为了避免付出辛苦，索性选择了彻底逃避。

对于6岁的孩子而言，刚刚进入小学一年级，所以需要适应，需要学习。在适应小学阶段学习生活的过程中，孩子会面临很多困难：有的孩子姓名的笔画比较多，那么在学习写名字的时候，他们感到非常困难，写着写着就不愿意继续写下去了；还有些孩子看到自己不能够顺利地学会写名字，甚至哭起来。对于这样脆弱的孩子，父母如果不能够早早地培养他们的心理承受能力，培养他们顽强的意志，他们在学校生活中的表现就会更加糟糕。

对此，很多父母的做法都是错误的。例如，每当看到孩子畏难的时候，父母就会代替孩子去做很多事情；每当看到孩子不能够把事情坚持到底的时候，父母很少要求孩子要坚持，而是会同意孩子半途而废。父母这些行为都是在助长孩子的脆弱，对于培养孩子顽强不屈的意志没有任何好处。

要想让孩子学会坚持不懈，就要知道孩子为什么做不到坚持不懈。从年龄的角度来分析，6岁的孩子保持专注力的时间是有限的，所以他们在做很多事情的时候，如果事情本身的难度比较大，也需要花费很长的时间才能完成，他们就无法保持长时间的专注。在心理学上，对于能否坚持完成一件事情，有一个术语，那就是坚持度，指的就是孩子能否持续地面对困难，直到战胜困难。如果孩子的坚持度很高，那么在遇到难题的时候，他们就能排除万难，坚持不懈；如果孩子的坚持度很低，那么即使遇到只有一点点难度的事情，或者是面对之前从未尝试过的事情，他们也会感到畏惧和退缩，从内心认为自己根本不可能做到，所以就情不自禁地选择了放弃，甚至一遇到困难，马上就选择了放弃。

孩子很小的时候，坚持度就有所体现。例如，孩子2～3岁开始学习拼搭积木，有的孩子能够用积木拼搭出非常复杂的东西，而有的孩子却只能用积木拼搭出简单的东西，并且只玩很短的时间就会放弃，这就是坚持度影响了孩子的快乐，影响了孩子能否全心投入地去做一件事情。

当孩子的坚持度不能让我们满意的时候，作为父母，我们一定要有耐心地培养孩子，让孩子坚持不懈，这何尝不是父母的坚持度更高的表现呢？每个孩子都应该进行良好的自我管理，尤其是在面对难关的时候，更是要能够做到迎难而上，这样才能够坚持成长，扫清成长道路上的一切障碍，也才能够变得更加坚强。

也有一些父母急功近利，在看到孩子某些方面的表现不能让他们满意的时候，他们总是会否定孩子，或者给孩子贴标签，责问孩子：“你怎么这么笨呢？你就不能够表现得好一点吗？”父母可能觉得对孩子说这些话没有关系，实际上会对孩子的心理造成很严重的伤害，也会让孩子变得越来越自卑。要想让孩子更加坚持，最好能够让孩子获得小小的成就感。对于孩子来说，小小的成就感就能够激励他们战胜动摇的内心，让他们更加全力以赴地去做好每一件事情。而成就感是通过父母对他们的激励得到的，所以父母不要再对孩子说那些泄气的话，而是要多多激励孩子，让孩子更勇敢地去做一些事情。

6岁的孩子正处于学习的重要阶段，在孩子学习新技能的时候，父母要给孩子做好榜样和示范。如果为了激励孩子，父母还可以与孩子之间开展比赛，例如，在比赛过程中，虽然我们轻而易举就能赢了孩子，但是为了让孩子对比赛更加充满热情，更愿意投入比赛，我们也可以假装输给孩子，这样一来，孩子就能够体验到比赛的乐趣。这何尝不是帮助孩子坚持下去的好方法呢？俗话说，人生不如意十之八九，做每件事情都是有一定难度的，都需要持之以恒才能获得成功。父母要想让孩子体验到成功，就要激发孩子的自信，父母要想让孩子能够坚持不懈，就要让孩子能够战胜困难，向着成功不断地迈进。