要向孩子敞开心扉
那是在从前，有一个国王，他的儿子老幻想着自己是非利士人。他认为自己应当赤裸着蹲在餐桌下，捡饭渣吃。焦急的国王请遍了国内所有医生，但没有一个能帮助他的儿子。
有一天，有位拉比来到国王面前，主动要求帮助这个孩子。那个人脱光衣服，和国王的儿子一起蹲在餐桌下面。当男孩问他为什么蹲在桌子下面，那个智者回答说：“因为我是一个非利士人。”
“我也是一个非利士人。”国王的儿子说。
这样，两个人光着身子在餐桌下面蹲了几天，彼此熟识起来。有一天，智者让人扔几件衬衫下来。几天以后，那个智者让人扔几条裤子下来。
“你是不是认为穿裤子的人不是非利士人？”他问男孩。
于是两个人都穿上了裤子。那个智者继续这么做，直到两人都穿得整整齐齐。然后他让放些食物在餐桌上。
“你是否觉得，”他问男孩，“如果吃好东西就不是非利士人？你当然还是非利士人，可以吃好东西。”
所以他们一起吃起来。最后，智者说：“你认为一个非利士人必须整天坐在桌子下面吗？你知道，坐在餐桌旁仍是一个非利士人，这是完全可能的。”
最终那个智者一步一步把男孩带回到了现实世界中来。理解这个故事有很多种角度，但最容易说明的是，如何与生活在梦幻世界的孩子沟通，那就是向孩子敞开心扉。
一个人只有首先尊重孩子，才能让孩子尊重并执行命令。许多犹太教育学家们认为，孩子需要父母的关心、接纳和倾听，最为重要的是感情上的交流。
逐步形成儿童良好品质的一种最基本也是最重要的教育方法，就是摆事实、讲道理、以理服人。家长说理时不仅要把道理说得透彻，还要用亲切的话语，生动的语言去打动孩子，让深刻的道理在孩子的情感上也激起波澜，达到以情说理，情理交融。反之，如果家长在说理的时候，表情严肃，语言枯燥而且态度生硬，孩子很有可能听不进去这些话，甚至会产生逆反心理。
遇事讲道理，从根本上提高他们的认识能力，增强他们的道德感、理智感，使他们明辨是非、识别善恶、知美丑、体验荣辱，才能使他们坚持正确的言行，将错误彻底改正。