关于《学习名言大全·循序渐进是学习的阶梯》的名人名言

关于《学习名言大全·循序渐进是学习的阶梯》的名人名言

要循序渐进。每当我谈到这个为进行有效的科学工作所必须具备的最重要条件时,总不能不感到心情激动。要循序渐进,循序渐进,循序渐进。你们从一开始工作起,就得在积累知识方面养成严格循序渐进的习惯。

〔俄〕巴甫洛夫《巴甫洛夫全集》



要能够预见未知的事,我们必须从研究已知的事开始。

〔法〕 左拉《实验小说》



夫筑坦墉者,务其高而不矜其实,高不隐仞,而塞倾之矣。

(晋)程本《子华子·晏子》



高以下基,洪由纤起。川广自源,成人在始。累微以著,乃物之理。纆牵之长, 实累千里。

(晋) 张华《高以下基》



孜孜日求益,犹恐业未博;况我性顽蒙,复不勤修学?

(唐) 王建《励学》



盖为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必在于读书;读书之法,莫贵于循序而致精;而致精之本,则又在于居敬而持志,此不易之理也。

(宋) 朱熹 《朱文公文集》



循序而渐进,熟读而精思。

(宋)朱熹《读书之要》



未得乎前,则不敢求其后;未通乎此,则不敢志乎彼。

(宋)朱熹《读书之要》



问学如登塔,逐一层登将去,上面一层,虽不问人,亦自见得。

(宋)朱熹《朱子语类·学士·力行》



(为学)如人入城廓,须是逐街坊里巷、屋庐台榭、车马人物一一看过方是。今公等只是外面望见城是如此,便说我都知得了。

(宋) 朱熹 《先正读书法》



夫道在生人日用三时,而著于圣贤方册之内,固非先知先觉者所独得,而后来者无所与也;又非先知先觉者所能专,而使后来者不得闻也。患在学者不能虚心循序,反复沉潜,而忘意躐等。

(宋) 朱熹《劝学新篇》



为学有本末先后,其进有序,不容躐等。

(宋) 陆九渊 《陆九渊集》



学者读书,先于易晓处沉涵熟后,切已致思,则他难晓者,涣然冰释矣。

(宋)陆九渊《陆象山集·语录》



人之知识,若登梯然,进一级,则所见愈广。

(宋)陆九渊《陆象山集·语录》



义理有疑,则濯去旧见以来新意。心中苟有所开,即便札记,不思则还塞之矣。更须得朋友之助,一日间朋友论著,则一日间意思差别,须日日如此讲论,久则自觉进也。

(宋)张载《经学理窟·学大原下》



君子之学必日新,日新者,日进也; 不日新者,必日退。

(宋) 晁说之 《晁氏客语》



徐趋自循辙,躁进应覆轨。

(清)刘迎《晚到八达岭下》



求学譬如登楼,不径初级,而欲飞升绝顶,未有不中途挫跌者。

(清)梁启超《教育政策私议》



学古之道,犹食笋而去其箨也。

(清)魏源《默觚·治篇五》



向科学进军好比爬梯子,也要一步一步地往上爬,既稳当又快。如果企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必然会摔跤子,碰得焦头烂额。

华罗庚《聪明在于学习,天才由于积累》



学习和搞科学研究,好比爬梯子,要一步一步地来。

华罗庚《打好基础,循序渐进》



关于学习,他提出,“慢就是快”,说明根基不打好,一切都筑在沙上,永久爬不上去。我觉得这一点特别值得我们深思。倘若一开始就猛冲,只求速成,临了非但一无结果,还造成不踏实的坏风气。德国人要不在整个十九世纪的前半期埋头苦干,在每一项学问中用死功夫,哪会在十九世纪末一直到今天,能在科学、考据、文学各方面放异彩?

傅雷《傅雷家书》



先集中精力,打破一个缺口,建立一块或几块根据地,然后乘胜追击,逐步扩大研究领域;这种学习方法,对于研究自然科学的人也是行之有效的。

王梓坤《从精于一谈起》



没学会走先学跑是不成的,不但跑不快,跑不好,而且要摔跟斗,反倒停滞不前。

荀慧生 《漫谈培养戏曲界青年一代》



千丈的绳子还要从头搓起。

《中国谚语》



积丝成缕,积寸成尺。

《中国谚语》