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• 《我辈致知,只是各随分限所及.今日良知见在如此,只随今日所知,扩充到底;明日良知又有开悟,便从明日所知,扩充到底;如此方是精一工夫.与人论学,亦须随人分限所及.如树有这些萌芽,只把这些水去灌溉,萌芽再长,便又加水,自拱把以至合抱,灌溉之功,皆是随其分限所及.若此小萌芽,有一桶水在,尽要倾上,便浸坏他了.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《夫治气养心之术:血气刚强,则务之以调和;智虑潜深,则一之以易谅;勇毅强果,则辅之以道术;齐给便捷,则安之以静退;卑摄(慑)贪利,则抗之以高志;容(庸)众好(奴)散,则劫之以师友;怠慢摽弃,则慰(畏)之以祸灾;愿婉端悫(que却),则合之以礼乐.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《教之治性,犹药之治病.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《讲论一篇书,须是理会把透,把这一篇书,与自家衮(gun滚)作一片方是.去了本子时,许多节目次第都历历落落在心中,皆说得去方好.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《所养非所用,所用非能养,理家必弊,在国必危.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《大学之法:禁于未发之谓豫；当其可之谓时；不凌节而施之谓孙；相观而善之谓摩.此四者,教之所由兴也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《君子之所以教者五:有如时而化之者,有成德者,有达财者,有答问者,有私淑文者.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《圣人教人,不是个束缚他通做一般,只如狂者便从狂处成就他,狷(juan绢)者便从狷处成就他.人之才气,如何同得.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《教子须是以身率先.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

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