幼不陶铸，难成令器
原典
子弟者，大人之胚胎；秀才者，士大夫之胚胎。此时若火力不到，陶铸不纯，他日涉世立朝，终难成个令器。
译释
小孩是大人的雏形，学者是官员的雏形。假如在初起阶段学习不多，磨炼不够，将来踏入社会，很难成为一个能干大事的人。
解读
注重早期的磨炼
“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”古今名人，他们大都天资聪颖，志向远大，刻苦勤学；或是年幼愚讷，勤学苦练，仍能有所成就。我们应当关注早年的学习锻炼，这是一生的铺垫。先天的聪明自然是好的，但若无后天的培养和努力，也会变成一块无用的材料，就像方仲永那样；很多人自恃生性聪明，不肯好好学习，聪明反被聪明误，长大后反而变成无用之人。
有个叫方仲永的人，家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时，不曾认识书写工具，却擅长作诗，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人们对此都感到非常惊奇，仲永神童的名声越来越响，有的人花钱求取仲永的诗。方仲永父亲认为这样有利可图，还可以受人礼遇，就每天带着仲永四处拜访同县的人。
王安石随父回乡时，见到已经十几岁的方仲永，叫他作诗，写出来的已经不能与从前的名声相比了。后来又过了几年，王安石再打听仲永的情况，听人说：“他的才能消失了，和普通人没有什么区别了。”
王安石说：“方仲永的通达聪慧，是先天得到的。他的天赋，比一般有才能的人要优秀得多；但最终成为一个平凡的人，是因为他后天所受的教育还没有达到要求。他得到的天资是那样好，没有受到教育，尚且成为平凡的人；那么，那些本来就是平凡的人，又不接受后天的教育，恐怕连成为普通人都不行吧？”
有些人，小时候看着很聪明，长大却变得愚笨了，这是多么的可悲。这样的“惨剧”还有很多。如鲁迅眼中的闰土，小时了了，大未必佳。年少心性不定，外界的环境，足以塑造或毁灭一个人，我们要引以为戒。
一个济世的人才，在于从小的教育。要知道，“花有重开日，人无再少年”。在年轻时学习文化知识和修身立世的品德，是受用一生的财富。
人生智慧
学习要趁早，不断地学习知识武装自己。遵循“幼儿学，壮而行”的规律，而如果等到“壮而学”，那么何时“行”呢？我们做任何事情，都要趁早去做。如果悟道晚的话，那就立刻去做。懂得道理也能“大器晚成”。