作文拟题技巧借鉴·数字符号公式式
例文
10减1等于……
□江苏考生
你知道10减1等于几吗?9。对，可也不完全对。
如果是树上10只鸟，被枪打掉1只，这里的10减1就不一定是9，而可能1只鸟也没有。
如果是鱼缸里的10条金鱼，死了1条，问还剩几条金鱼，那么10减1还是等于10。
如果是夜里点燃的10支蜡烛，被风吹灭了1支，问到天亮还剩几支，那么答案是1，因为其余的蜡烛都燃尽了。
如果是桌子的10个角，砍掉1个角，那么10减1还是不等于9，因为我们将看到11个角。
好了，如果现在再问10减1等于几，你还会只想到9吗?你还有其他答案吗?
是的，生活的智慧不同于简单的数学逻辑。“10减1”现象告诉我们：如果你要到罗马去，你可以找到很多条大路，只要转一下身子或是换一个角度就可以了。
要拥有“10减1”的智慧，需要有开阔的视野，需要一个观察事物的多角度。唯物辩证法告诉人们：事物是一分为二的，看事物不仅需要看到它的一面，还要看到另一面，就如前面那道看似简单的数学题，如果囿于纯数学领域，我们就只能得出一个答案。但如果跳出这个圈子，赋于“10”不同的具体事物，那么答案就丰富起来了。如果我们有探索的兴趣，我们就会发现，苹果换一个切法，里面会有五角星;如果我们还有足够的幽默，我们也能用“天真”一词造出“今天真热”这样可爱的句子。
要拥有“10减1”的智慧，更需要有打破常规逆向思维的勇气。就如前面那道数学题，如果数学老师说：“10减1等于9”，我们就认为“10减1”一定等于9，那么就失去了体会后面那么多答案的乐趣。近代科学家正是打破了“燃素说”，才使化学研究步入正轨;贝多芬正是敢于打破传统乐式，才创造了许多传世之作。曾经有个故事说，过去的电扇都是黑色的，正由于日本一家公司敢于逆向思维，生产了许多彩色电扇，不仅使其销量大增，更给后人的生活增添了色彩。也正是一位日本小女孩，把未用完的长笔芯当作用完了，从而解决了因笔芯长漏油的问题。
10减1等于9。
10减1不等于9。
10减 1 等于……
借鉴提示
数字符号入题，可以增加命题的隐含色彩，激发读者急于探究内容的强烈愿望，从而产生一定的魅力。运用数学公式和符号，能起到简洁、生动而又别致、醒目的作用。采用数学的形式作标题，借以昭示所要表达的主旨，富有哲理，吸引人，往往收到出奇制胜之效。这篇作文就是采用了数字符号公式式的拟题方式。“10减1等于……”题目中既有数字，又有符号，合起来成为一个完整的公式。作者通过这个没有固定答案的公式告诉读者答案是丰富多彩的，这样既简单又直接。小作者用精练的语言融哲理入题，精辟地概括了文章的主要内容，并用高度概括的公式给人以辩证的思索，增加了作品的思想深度。这种新颖的拟题方式能让人耳目一新，也能彰显作者较强的逻辑思维能力。