作文结构技巧借鉴·凤头猪肚豹尾

例文

角色转换之间

□浙江考生

如果八十岁老太迷上熏眼妆，白首老伯爱上电玩，中年男女皆意在组建“丁克家庭”，世界会变成怎般的光怪陆离?

对于这些类似新潮的“文化”，我们要坚决说不! 文化反哺，哺的千万不能是三鹿!

孩提时代，老先生手把手地教育我们“人之初，性本善”。而如今，我们要用什么反赠? 随着年轻人对个性张扬的极度追求，许多所谓的文化在潮流中混杂进来。古之施教者的教授内容，是经过数千年积淀下来的精华，在这等博大精深之前，我们应有的是责任，而不只是展现自我的矫情。

慕容天天，一个以行为艺术家自居的女孩，曾一度赤裸着身体在铁笼内宣告人体之美。而她竟然说服了自己的母亲，与之共同拍摄那些所谓艺术的照片。在角色转换之后，她所教授的是什么文化? 不是扯下了一块遮羞布，就能成为一种文化。

正因为角色转换，我们才需要正视自己的行为。校对自己写下的教科书，是否错字连篇。当老者谆谆念叨“见义勇为”时，我们应以“见义智为”对之;当长辈们用“淡泊一生，平安是福”来寄托心声时，我们可以用“不见风雨，何以出彩虹”与之相对;当老人用“书中自有颜如玉”来告诫我们时，我们要携起他们的手，看社会的波涛壮美。当他们揭示我们要保护好自己时，我们可以告诉他们：“青春就是疯狂地奔跑，然后华丽地跌倒，站起来，再跑!”这才是所谓的文化反哺，这才是我们应有的“师德”!

是爷爷告诉我，一串红的汁液有糖的滋味，现在，轮到我来告诉他，水仙花的瓣叶可消除一个白昼的疲惫。

角色转换之间，我们走上讲台，就不能是一个不谙世事的小孩。年轻是一段很美的光景，不要只顾展现自己的美丽，该去为他人留下点风景。

角色转换之间，我感动着木兰的替父从军，也呐喊着金晶的坚强之旅;我震撼于汉字的历史回音，也叹服于英语的婉转音韵。

雏鸟反哺，总将最鲜美的留给母亲;文化反哺，当然要用最优秀的去彰显我们的实力。如果人生是一场筵席，那我们现在便是布菜人，在一片诱惑中，一定要三思再下筷。

借鉴提示

凤头猪肚豹尾，实际上是写作应注意的结构规律。“凤头”指文章的开头部分要像凤凰的头一样，精致凝练;“猪肚”指文章的主体部分要像猪的肚子那样，内容丰富充实;“豹尾”指文章的结尾部分要像豹子的尾巴那样沉稳有力。文章的开头部分应注意两点：一是便于引出文章的中心内容，使主体部分自然而然地展开;二是要引人入胜，引起读者的阅读兴趣。如本文以假设开头，引起人们的好奇心与阅读欲望，自然而然地引出自己的观点和态度：“对于这些类似新潮的‘文化’，我们要坚决说不! 文化反哺，哺的千万不能是三鹿!”文章主体部分的充实丰富，一是指内容材料丰富、具体;二是指材料的典型性强。本文主体部分首先表明自己的态度，指出古之施教者的教授内容，是经过数千年积淀下来的精华，在这等博大精深之前，我们应有的是责任，而不只是展现自我的矫情。接着以慕容天天为例，提出角色转变之后能给我们留下什么呢?然后，指出我们不仅要继承文化传统，更要进行文化反哺，给后人留下点东西。结尾“雏鸟反哺，总将最鲜美的留给母亲;文化反哺，当然要用最优秀的去彰显我们的实力。如果人生是一场筵席，那我们现在便是布菜人，在一片诱惑中，一定要三思再下筷。”铿锵有力，发人深思，再一次申述观点，总结全文。这种凤头猪肚豹尾的结构方式，开头或曲径通幽，或开门见山，都须与全文保持血脉相连的关系;中间内容丰富，层层剥开;结尾当如撞钟，清音有余，文章一气呵成，读完令人回味无穷。写这种结构的文章，要注意开头不能写成大头娃娃，云山雾罩，不知所云;中间部分要做到详略得当，层次清晰;结尾要服务于中心，做到简洁有力。另外，各部分之间过渡要自然巧妙，首尾相连，浑然一体。正所谓“欣赏在凤头，意思在猪肚，味道在豹尾。”