《中国教育报》(1998年2月7日)报道了以下一事:上小学四年级的夏雨学习成绩一直都没有起色,他母亲在接受“赏识教育”后,改变了自己对待孩子的方式。一次,小夏雨数学考了30分,照常理又要挨一顿打骂,但这次母亲对小夏雨说:“才开学这么短时间,你就掌握了30分的知识。”孩子看着妈妈,惊呆了。第二次考了50分,小夏雨仍觉得惭愧,对不起妈妈。没想到妈妈对他这样说:“你一下子就提高了20分,潜力还在后头。”第三次夏雨考了60分,妈妈又对他说:“不要小看这60分,这可是从量变到质变,你终于及格了。”第四次小夏雨竟然考了100分。这次轮到妈妈惊呆了,她怎么也没想到孩子在自己的鼓励下竟发生了这么大的变化。