成长足迹·遗憾的事名言大全

〔美词荟萃〕

引以为憾化为泡影灰心丧气沮丧颓唐一蹶不振

黯然神伤茫然若失念念不忘抱憾终生心灰意冷

茶饭不思怏怏不乐睹物思人触景生情心绪不宁

佳句宝典

1.她辛酸，觉得筋疲力尽，好像血已经冻成了冰儿，心也凝成了块儿。

2.无言是对的。要是上帝把漂亮和弱智这两样东西都给这个小姑娘，就只有无言和回家去是对的。

3.我的灵魂深处有一片阴影，每每想起来，心里就会隐隐作痛……

4.啊，怎么一张张脸孔尽是陌生的?焦急、疑虑、遗憾、害怕一起涌上心头，我感到双眼模糊了，泪水从眼角滑下来。

5.梅无暇理会母亲絮絮不止的话语，面对她期盼的目光，梅的眼光却停滞在台历上那鲜红醒目的“日”上，心里有些遗憾。

6.一种我这个年龄的人所不该有的失落感，如丝如缕，把我年轻搏动的心缠裹得严严实实，好沉啊!

7.我似乎一下颓丧起来，喉咙哑了，腿也酸了，心也凉了，我只想找个地方安静地待一会儿。

8.他像瘟鸡一样脑袋软绵绵地耷拉下来，显得那样遗憾。

名家名段

那是个礼拜日的上午，那是个晴朗而令人心碎的上午。时隔多年，我竟发现那个漂亮的小姑娘原来是个弱智的孩子。我摇着车到那几棵大栾树下去，恰又是遍地落满了小灯笼的季节。当时我正为一篇小说的结尾所苦，既不知为什么要给它那样一个结尾，又不知何以忽然不想让它有那样一个结尾，于是从家里跑出来，想依靠着园中的镇静，看看是否应该把那篇小说放弃。我刚刚把车停下，就见前面不远处有几个人在戏耍一个少女，做出怪样子来吓她，又喊又笑地追逐她拦截她。少女在几棵大树间惊惶地东跑西躲，却不松手揪卷在怀里的裙裾，两条腿袒露着也似毫无察觉。我看出少女的智力是有些缺陷，却还没看出她是谁。我正要驱车上前为少女解围，就见远处飞快地骑车来了个小伙子，于是那几个戏耍少女的家伙望风而逃。小伙子把自行车支在少女近旁，怒目望着那几个四散逃窜的家伙，一声不吭喘着粗气，脸色如暴雨前的天空一样一会儿比一会儿苍白。这时我认出了他们，小伙子和少女就是当年那对小兄妹。我几乎是在心里惊叫了一声，或者是哀号。世上的事常常使上帝的居心变得可疑。小伙子向他的妹妹走去。少女松开了手，裙裾随之垂落了下来，很多很多她捡的小灯笼便洒落了一地，铺散在她脚下。她仍然算是漂亮，但双眸迟滞没有光彩。她呆呆地望着那群跑散的家伙，望着极目之处的空寂。凭她的智力绝不可能把这个世界想明白吧?大树下，破碎的阳光星星点点，风把遍地的小灯笼吹得滚动，仿佛喑哑地响着无数小铃铛。哥哥把妹妹扶上自行车后座，带着她无言地回家去了。

——史铁生《我与地坛》

我也非常感动。但是我心里还记挂着一件事情：我要发现那一个塔什干的男孩。我特意带来了一张丝织的毛主席像，想送给他，好让他大大地高兴一次。我到处找他，挨个看过去，看了一遍又一遍。这些男孩的衣服都一样，女孩子穿着短裙子，男女小孩还可以分辨出来;但是，如果想在男小孩中间分辨出哪个是哪个，那就十分困难了。我看来看去，眼睛都看花了。我眼前仿佛成了一片红领巾和红绿蝴蝶结的海洋，我只觉得五彩缤纷，绚丽夺目。可是要想在这一片海洋里捞什么东西，却毫无希望了。一直等到这一大群孩子排着队退出会场，那一张有着金黄色的头发、上面长着两只圆而大的眼睛和稀稀落落的雀斑的脸，却无论如何也没有找到。

——季羡林《塔什干的一个男孩子》

有一次，我在校医院门前遇到了他。这一回不是孤身一人，而是有一个年老的妇女扶着他。他的身体似乎更不行了，路好像都走不全，腿好像都迈不开，脚好像都抬不起，颤巍巍地好不容易地向前挪动，费了好大劲才挪进了医院的大门，看样子是患了病。我一时冲动，很想鼓足了勇气走上前去探问一声。然而我不敢。那暴风骤雨的情景猛不丁地展现在我眼前，我那一点剩勇好像是微弱的爝火，经雨一打，立刻就熄灭了。我不敢保证，如果再有一次那样的暴风骤雨，是否我还能经受得住。我硬是压下了我那向前去探问的冲动，只是站在远处注视着他。我是多么关心他的身体啊!然而我无能为力，我只能站在一旁看。幸好他并没有注意到我，否则也会引起他内心的激动，这样的激动对他的身体肯定是没有好处的。我全神贯注地注视着他，看他走进了校医院的玻璃门，他的身影在里面直晃动，在挂号处停留了一会儿，又被搀扶到走廊里去，身影于是完全消逝，大概是到哪一个屋子门口去等候大夫呼唤了。

——季羡林《爽朗的笑声》

几天后，奶奶在医院里悄然去世了。我替她擦干净身子，替她换上簇新的寿衣。我拼命想为奶奶多做些什么，可是无论做什么都无法消除内心深处对奶奶的歉疚。我悔恨自己，倘若当时我不走，留在病房陪奶奶度过她一生中最后的一个大年夜，奶奶心里一定会很满足的。那样的话，奶奶到九泉之下便不会有什么遗憾了。

——王小鹰《大年夜的故事》

这一回育英学校校庆，我原想也许会在退休教师中间看到宝先生……但是我于无意中，意外地听到宝先生在不久以前去世的消息。尤其听说宝先生一直到晚年，日子都过得很不如意或不很如意，我的心一下子沉重下来。宝先生在后来不如意的日子里，想没想到早年的教书生涯?在他教过的学生里，大约再没有比我更让他失望的，大约再没有比我更让他伤心的了。但是，他能想到我也会永远记着这件对他极其残酷的往事么?

我是无法对宝先生去诉说这一切了。但我想，宝先生的厄运也许，不，一定就是从我带头在班上跟他闹别扭开始的。

……我为什么伤害好人?

——邵燕祥《我为什么伤害好人》

习作佳段

1.我是一个如此寂寞的女孩，在这个世上，除了父亲之外，他就是我唯一亲近的人。这些日子他给了我父亲般的温暖，然而，周围人为什么要以想象来猜测我们之间的纯洁呢?就这样，谢风老师从我年轻的生命中走了。他临走时没有给我留下任何通讯地址。

2.我当时的心情真不知道该怎样描述才好。我不知道伤心，也不知道悲哀，更不知道痛哭。我的心好像变成了一块石头，一个劲地向下坠着、坠着。

3.听着老师们的话，吴老师很不好受。她在心里忏悔：如果当时不去后窗，就不会听到吵闹;如果没有听到吵闹，就不会大发脾气;如果没有那顿“教训”，就不会让同学们这么难受;如果同学们不这么难受，就……

4.车厢内很闷。老人不住地咳嗽，以至常用有点儿发黑的毛巾捂住嘴。

他有许多次要开口说话，都被憋住了。这次，他总算鼓足了勇气，张开了口。

“嗯——嗯——，小同志，”他停了一下，“我跟你商量一下，我们换个座位吧!”

我从窗外收回眼光。

“你现在有位子坐不是挺好?还换什么?”

“我晕车，还会……”他停住了。

“难道我就不会晕车?”

说完，我又把头转向窗外。

他们老少三人是在南平站下车的。老人从座位上站起来，我从侧面看了他一眼：煞白的脸上青筋暴突，豆粒大的汗珠不断地从额上渗出，沿着沟壑纵深的面颊流淌下来。

心一紧，我还能说什么呢?——他们父子三人已经下车了。