胡鑫豪《知恩 知孝》高中作文

“知恩知孝方为人”

我们来到这个世间,有没有回过头去感恩给予我们生命的父母,是他们养育了我们,让我们茁壮成长,不管我们多么平庸,父母都会面向我们微笑,都是我们坚强的后盾。而我们,不应该去感恩,去孝敬他们吗?

“孝”,是我们中华民族的传统美德,是我们感激父母为我们所做的一切的回报,它不仅仅表现为赡养父母这一个方面,孝的一般表现为孝顺、孝敬等。孝顺指为了回报父母的养育,而对父母权威的肯定,从而遵从父母的指点和命令,按照父母的意愿行事。

要做到孝,我们就应该有足够的耐心,因为这是一件永久的事。父母给予我们生命,让我们来都这世间,而我们能做的,就是回报他们的养育之恩。

自古以来“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”孔子对弟子们说:“你们要引以为戒,这件事足以使你们明白其中的道理!” 于是,辞别孔子,回家赡养双亲的门人,就有十三人。其实正因这句话说到了“根本”处,所以放之四海而皆准。万官皆下品,唯有读书高,以孝为先。这又为何?因没有孝,没有根本,就没有人类传承。为人子女当孝,为人父母当慈。父母养子女叫做“养”,子女养父母也叫做“养”。前者抚养成人,后者赡养终老。这叫天经地义如何叫天经地义?人栽果树,此树领受天地雨水日光,必然开花结果。就算是“人参果树”那样精贵的树种,也要三万年一开花,三万年一结果。没有受人滋养而不报答的天地道理,这就是天经地义。所以,孝敬父母就是天经地义。

也许某件事触动了我心灵的最底线,感情的闸门一下子关不了;也许一句“世界上最不能等待的事情就是孝敬父母”,深深打动了我的心。父母对我不仅有养育之恩,还有救命之恩,更不该怠慢呀!

孝,是子女对父母、晚辈对长辈的尊敬、依从、感恩的心理。婴孩呱呱落地,从此即与父母家人朝夕生活在一起,其感最亲者,无过于父母双亲。父母对孩子的照顾可谓无微不至,为子女的成长付出了全部的心血。此种慈爱之情,婴儿即能感知。待其稍长,略具智识,即开始教以孝道,即教导孩子体认父母之辛劳,要珍惜父母的劳动成果,在力所能及的情况下回报父母。这样教,这样说,这样做,都是在孩子能理解的范围之内。孩子虽小,也能感知父母是怎样的疼我爱我,我学父母的样,也应该如此这般去疼父母爱父母,从而使孩子从小即体悟到爱父母是怎样的一种滋味。这种情感体验,就是在孩子天真无邪的心田中播下了一颗“爱”的种子。从小即知爱父母,少成若天性,习惯成自然,长大后就会很自然地爱兄弟姐妹,爱周围的人,爱国家,爱社会,爱人类。可见,中国人教孝,就是要由近及远,由易及难,一步步培养出孩子的爱心来,最终使孩子养成一颗对人类全体大公无的爱心。而这一切,都是打小从教孩子孝道开始。孝,既是一切教育的开始,又是一切教育的归宿。所以中国人说:“孝,德之本,教之所由生。”

我们来到这个世间,除了感恩和孝,我们还能做什么?

作文点评:

文章议论透彻,语言简洁!