在这夏夜,明月高悬,万物归静。从远处隐约传来了《童年》那熟悉的歌声,这歌声此刻正穿透时间的帷幕,将我带回那纯真无忧的童年岁月。启封记忆深处纷乱的思绪,似那一地的残红,停泊在仲夏夜的那一缕清辉中。把岁月绘成纯净的蓝河,在心间流淌。去回味那曾拉着一根长长细细的线,线的那头牵着一只美丽的蝴蝶风筝,欢叫着,然后把风筝放了又收,收了又放。只觉得其中乐趣无限的纯美时光。
去感受那“三尺讲台”的“孩提老师”。童年的我们羡慕老师,因为老师在我们孩子的眼里是那么的圣神,喜欢上帮老师改卷的感觉:是自豪,是骄傲,是快乐。
去体验那美妙的感觉,一个假老师,几个假学生,一面灰色的“黑板”,一些不正规的课桌椅,构成了我童年的教师梦。
那时起,我向天空说:我要当一名教师。
脚步跨出紫山,红墙绿瓦代替了单调的教学楼,它见证了我初中三年的学习生涯,成长岁月。而昨日的梦想在这搁浅。
漫天繁华落尽,青春如风肆意走来,一年年,一岁岁,之前所谓的梦想,如今已经不知所谓了。过往如云烟,年华飘远,曾经若梦,为欢几何呀。
有人说,叶子的离开是因为风的追求,还是树的不挽留呢?而我梦想的离开是我的不挽留还是.....
小时候在我们的记忆里天空是蓝色的,小河是清澈的,云朵是柔软的,风儿是安详的。试卷是可以填满的,果汁是可以一人一半的,老师是可以依赖的,朋友是可以信任的。
但是时间不停的催促人向前走,寒来暑往,秋收冬藏,逝去的终将逝去,而所有的一切也在不停地新生,门前的紫藤花开了又谢,又在来年迫不及待的生长。
无可奈何花落去,似曾相识燕归来,看起来似乎所有的一切都在改变,但在岁月的深处,还深深种着梦想的种子,他并没有在岁月中消逝,反而在悄无声息的成长,越发茁壮。
我不再缅怀逝去的时光,追寻过去的岁月,我要向前走,不管这条路将要通往何方,敢问路在何方,路在脚下。敢问梦想的方向在哪里,它也在我们脚下。
向前走迎着冷眼和嘲笑,迎着岁月带给我们的蹉跎和时间的变迁,不畏惧人生的冬天,一心向前,一心向暖,向着春天高歌。