兰梓良《家和万事兴》议论高中作文

家和万事兴

家,不仅是一种情感牵挂,更是一个人安身立命、修身立德的起点。而和合文化是中华人文精神的核心和精髓。正所谓“家是最小国”,因而当家庭内蕴和气之时,这个微小缩影里便投射出中国传统文化中的和谐融合关系,所挖掘出的,是人们向往和谐美满生活的愿望。作为社会的基本细胞,家和则家庭兴、家族兴、家国兴、万事兴。

当“和”字处于家庭的情境中时,它便有了更具体的、不同的含义。

“和”是家庭成员摆正自己的位置。心理系统排列大师海灵格曾言,家庭有矛盾,缘于各自位置错乱,而当家庭成员位置正确之时,便代表家庭关系和睦。放眼当今社会的许多家庭中,孩子占据着核心位置,父母的所作所为绝大多数都是为了孩子。这种爱子心切的心理当然可以被理解,但倘若父母过多地把注意力施加在孩子身上时,会导致孩子压力过大,不仅不利于孩子心理健康,亦无形中淡化了家庭中的“夫妻”这层关系,不利于家庭和睦;而回望古代多少家庭,由于婆婆权力过大,干涉夫妻关系而使家庭内部和气顿减。“孔雀东南飞,五里一徘徊。”焦仲卿妻刘氏为仲卿母所遣,而为了坚守忠贞爱情,夫妻两人一个投水而死,一个自缢于庭树,最终家庭支离破碎,好不凄凉。而这一切,都是婆婆专横的恶果。“夫妻协力山成玉,婆媳同心土变金。”信矣!由此可见,良好的家庭关系是“家和”的基础和根本。

“和”是尊重差异,发挥各自的力量。“君子和而不同,小人同而不和。”这句话在家庭中同样适用。正如在心理学范畴内有一个重要概念——界限。界限意味着个体的重要性。家庭成员中每个人都有各自不同的个性与特长,而“和”便是尊重这种差异,尊重每个人的智慧,发挥每个人的力量。一如“唐宋八大家”中独占半壁江山的“三苏”一家。老苏苏洵纵横评说,长于分析,富于气势;大苏苏轼工诗词,善书画,雄健豪迈,是为宋代诗词豪放派创始人;小苏苏辙其文“汪洋澹泊,深醇温粹,似其为人。”在这个家庭中,三苏各有千秋,这样“和而不同”的一段佳话亦是流芳千古。

“和”乃阴阳互补,家方可生生不息。钱钟书在学术创作上才气逼人,可在生活中却痴气十足。他出门不分东西,穿鞋不分左右。他待人接物坦率耿直,因而得罪了不少人。然而杨绛对于丈夫总是无限度的包容。,宽和干练又笑眯眯地说:“不要紧,我会处理的......”这样包容的态度是和谐的,两人的品质亦是互补而相调和的,两种因素垒在一起铸就了钱钟书与杨绛“有岁月可回首,以深情共白头”的为人们称道的爱情、“我们仨”的其乐融融以及家和万事兴!

《礼记·大学》有言:“所谓治国必先齐其家者,其家不可教而能教人者,无之。”家和是国和的基础,家和兴旺方有大国强盛。倘若以“和”贯穿家的始终,必能推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭新风尚!