杜光凯《最美的青春我的班》记叙高中作文

最美的青春我的班

不管去到了哪里,“五”这个数字总会引起我的关注。原因很简单,因为“五班”是我记忆中永恒的记忆。

于文浩是八年级时来的转学生,邋里邋遢的头发于色彩奇异的衣服让人很不舒服。平时也是看起来傻乎乎的,很容易被欺负的样子。的确,他经常会被班里那些痞子们玩弄。看着于文浩被作弄的样子,再伤心的人也能因为他那些滑稽的动作而开怀大笑。渐渐地,老师也注意到了班里不和谐的氛围,对那些不学无术的人发出了警告,于文浩的生活也恢复了平静,但大家仍然还是不愿与他接触。有时候,看着他蜗居在一角,玩着一个人的可笑游戏,惨淡的孤独感渗透入冰冷的墙壁让我沉默。

但这一切都改变了......

为了迎接中招体育考试,学校陆陆续续地展开了各式各样的训练。一次难得的自由活动中,能够躺在草坪上于同学调侃着一些趣闻逸事是很珍贵的,所以我放弃了继续练习足球的想法,于朋友一起沐浴在灿烂喜人的阳光下。不经意瞥见了于文浩在教学楼的阴影下踢球的身影,想在他孤独的样子,我打算叫他过来聊聊天,但被朋友劝住了,他可不想于那样的怪胎待在一起。然而几分钟后,我们就看到了他躺在担架上紧抱着双腿,疼痛难忍、面目狰狞的样子。后来才知道他是因为踢球是绊住了,才摔断了腿。

他痛苦的表情让我感到深深的自责,当他坐着轮椅进来的时候,无助空洞的双眼仿佛凝聚了整个世纪的痛苦。我将自己的想法告诉了朋友们,朋友们也支持我的想法。在得知他的回家路线后,我便牺牲了自己放学打球的时间,假装与他同路以至于能够跟他接触。慢慢地,我得知他生活在一个富裕的家庭但重小就与保姆生活在一起,父母都忙与事业。缺乏关爱的环境形成了他孤僻的性格,再加上他天生营养不良的身体,让他看起来不像其他孩子那样可爱讨喜。但他和其他孩子一样,多次邀请我去他家,向我展示他那些收集品,渴望得到别人的关注与赞赏。在我的带动下,大家对他的方式逐渐有了温度,甚至那些经常捉弄他的人有时也会放下傲慢与偏见,主动邀请他一起打球。

半年后我们才发现,于文浩是多么有趣的人儿。他记得每一位同学的生日,并为此尽心尽力的准备礼物。他在家长会上跟每一位家长打一声招呼。他会在你最失落最难过的时候来让你开心。他会帮助身边的每一个人,哪怕仅有一面之缘。于文浩成了我们学校一位人尽皆知的可爱的小人儿,最后的毕业典礼也是有这个阳光大男孩主持的。

典礼最后的主持人讲话尤其使我深刻,当时还让一大批人潸然泪下。他是这样讲的:各位朋友们啊,站在这里讲话的人,原本是一位最普通的,甚至还有点令人讨厌的人。三年很长,三年很短,能让人改变许多,甚至改变一切。刚踏入这所学校时,我不敢想象自己能有这么多变化。有时候我会想,当我们在为那些鸡毛蒜皮小事所纠缠时,为何不放下它们呢?当我们斤斤计较着利益得失时,为何不平分它们呢?因为生活有更值得我们去关注的内容:家人、朋友、爱人。我曾经迷失在世界上最偏僻的地方—个人世界,面对外界,我无力反击,甚至无力接受,但当大片的阳光照在那个孤单的小角落时,我才去接受他们,去融入他们。每天我们也许就分别了,有的人可能一辈子也不会再见一面了,但我想说的是,我会在心里永远为他们留一片干净的空地。

就像他说讲的,五班永远地消失了,也永远地存在着。