“我觉得，你还是想想看为好吧。反正横竖这一天也要过去的。”

下课铃方响，那几个就起身出去了。而荆老师也往常一样不怎样在意，他只是自顾自的讲给问题者那些难以解答的问题罢了。往常一样，这里还是我所熟悉的高一八班。

“唉，这题懂了吗？”我忽被身后一人拍拍肩，原来是石。

“什么题——很容易嘛，思路是这样…”

招待了他以后，我便又回了观察者的身份，用眼和耳记录我所看到的一切。在这种状态下，我便很容易可以感受到这个班集体的“生命的律动”，尽管它不必很久就将分散，并汇成新的生命。

我很喜欢这样的班集体，尽管它可能不是最优秀的班级，但于我看来，它却有着很融洽的氛围。身处其中，正如躺在晒得暖和的被褥上，我可以尽情的伸展我的躯体。

十分钟很短暂，上课铃响了。这一节是班会，然而老师并没有来。班长并未过多说明，走上讲台清了清喉咙，然后忽然大喊一声“都——闭嘴！”

然后全班果真就静了，这招好灵。

于是他继续说下去：“我们马上就高一毕业了，一年了，咱班……综上所述，给班主任送的贺卡，就拜托大家加油了。”

“提问！”不安分的张举起了手。然而给他的回答是一句有气势的“上自习！”，他也就悻悻坐下了。然后班里就一阵私语，不时有沙沙的声音。过了些时间，下课了，大家便都拉帮结派的走了去。只有石过来叫住我，问我“写了什么？”

“没什么心思啊。隔一周就要考试了，这时候

弄这个，会有影响的吧？”

石没有表示赞同，而是一副欲言又止的模样。“那，总要写点什么吧？这点墨水对你来说不是什么难题啊。”但我没有作答，他似乎有些不满，甩下一句“行吧”便扬鞭而去了。我叹了口气，我又何尝对老师没有感情呢？并不是不想写，只是不知“怎样写”罢了。我一边这样想，一边摆弄着饭卡，吟着新写的诗走向餐厅。

夜，我念叨着这事，迷糊着入了梦乡。

“醒醒！”一阵喧闹之声将我惊醒，我忽的发现荆师在讲台上，我看到他的身体猛地缩小，又变化了一番，竟成了班主任的样子。我看到她嘴里说了些什么，竟然哭了起来。在这怪诞的景象中，我感觉到有人拍了一下我——我醒来了。

四周黑不见五指，我摸索着找到了表，一点五十七分。我又重躺下来，意识到自己脸上那湿润的，沙沙的感觉。一种浓郁的悲伤忽然充满了我的内心，过了这残余的几天，我就与他们见不到了吗？我与他们就将从这一个班级中离开，分散了吗？伴随着悲伤，一种巨大的不安笼罩了我。

我第二天起的很早，写了那张卡片。我抓紧着时间在脑海中记录下一切，：每个人的表情和脸庞，每个人的活动和言语。我忠实的为这种不安记录着我所看到的一切。

啊啊，如果我能截留住时间的话——

然而并没有停下来，时光的河水流逝着宁静，命运的车轮依然轰鸣着前行，只留下了我内心的刻印。考试很快就过去了，在总结会时，我和石一同去倒了最后一次垃圾箱。

“那天你生气了？因为我对于贺卡的态度？”他沉默片刻，“或许有吧，但我也没觉得有什么，毕竟咱俩是朋友嘛。”

“但文理分科，不仅你我，这个班恐怕也没有机会再聚在一起了。你真觉得友情可以维系得住？”

我刚说完这番话，他有些僵住了。我意识到我说的话确实是过分了，连忙道歉。“没关系，”他说，随后指了指远处的教室。

“咱们的青春，可都在那屋子里呢。”

刹那，我感受到一种巨大的复杂的情感刺激着我的全身，我连忙仰头，鼻子莫名发酸，我想起了这五十六个人齐声说出的那句话：

“我以我最美的青春奉献班级！”

天空中，一行飞鸟掠过无垠的苍穹，他们虽然年少轻狂，却追逐目标，而不曾迷茫；他们虽然羽翼未满，却斗志昂然，勒燕然方还。