在记忆的最深处，总有一枝傲然独放的花。花开香溢，那芬芳萦绕在我的心间，轻易地勾起我所有的回忆与思绪，久久不能散去。 ——题记

转眼间，我就已经从懵懵懂懂的孩童时期升入八年级了。

新的学校，新的环境，新的面孔。一切的一切，都是焕然一新的，都是未知的。再想想你们，身处异地，面对这些未知的新事物，你们会和我一样，感到孤寂吗？

六年级毕业后，我们分道扬镳，踏入各自学校的大门。那些儿时的欢声笑语，也都被装进书包，悄悄藏起来了吧？不然，我又怎会在这无边的学海中想起你们时，记起来的只是分别时的场景呢？

每每想起你们一次，我心中名叫“孤独”的那条疤痕就深一分。是我没有适应新的八年级的学习生活呢？还是我太过恋旧对以往的事念念不忘呢？

在空闲之余，我总是习惯性地翻看同学录，看着上面稚嫩却真诚的文字和话语，我的心，就暖暖的。

“你们，还好吗？”我常常这样问起自己。

六年级，是我印象最深、最难忘却的时期。

六年级上学期的开学第一天，我们的班主任笑容和蔼地说：“同学们，你们喜欢花儿吗？”

“喜欢！”38个人，38张嘴，齐齐地喊出这两个字。

“花儿是美好的生物，也是脆弱的生物。她需要有人用心呵护，才能破土、发芽、成长、开花。才能向别人展现她最美好的一面，才能安心地、静静地睡去，才能期待下次绽放那美丽的脸、美丽的倩影的时刻。”

老师说得很认真，我们听得也很认真。但我们由于年龄太小，所以对这段话却也是似懂非懂。

放学前，老师给我们布置了一个任务——请每位同学往教室里带一盆花，用心、用爱来浇灌她，让她能够在刹那间绽放属于自己的美丽。这样，我们的学习生活就是充满美、充芳香的了。

我们既期待又激动。

花的种类和颜色有很多，有火红似焰的玫瑰、有洁白似云的丁香、有明黄似月的棣堂、有幽紫似夜的耧斗......

我带来的花名叫蝴蝶兰。

蝴蝶兰花朵小，花枝也不高。没玫瑰美丽，没牡丹华贵，没杜鹃芳香。

可我很喜欢她。

按照老师说的，我每天都无微不至地照料她。每天都给她浇水、松土，偶尔施一次肥。我感觉，我也算尽心了，

可是，一个月后，她还是枯萎了。为此，我伤心了很长时间。

随着时间的流逝，我渐渐淡忘了这枝枯萎的蝴蝶兰。

可到了六年级下学期开学报到的时候，我惊喜地发现，在我的桌子上面，有一盆美丽的蝴蝶兰在傲然独放！她比原来的花朵更大、花枝更高、花形更漂亮！

我小心翼翼地托起这盆美丽的蝴蝶兰，慢慢地消化着这份难以言喻的惊喜与喜悦。

却又听见身后的老师与你们一同大声地说：“花儿，总会再开的！”

“是啊，会开的。她一直开在这儿啊......”我右手轻抚着那颗火热的、跳动着的心的位置，左手慢慢合上了那本满载着美好回忆的同学录，喃喃道。

又想起毕业的那天老师对我说：“告诉你个秘密！你可不能怪老师啊！”

我看着老师那微笑着的脸，疑惑不解。

老师轻轻拉起我的手，放在她的手上：“其实，你六年级下学期开学时见的那盆蝴蝶兰，不是你原来的那一枝。”

我震惊道：“那是......”

老师微微一笑：“是我与同学们商量好后用班费给你买的。我和同学们真心祝愿你能像那枝蝴蝶兰一样，在以后的学习生活中绽放出属于自己的美丽！”

我两眼有些湿，只是点点头：“我会的。”

每每想起这个小片段，我就感觉我前方黑暗的路明亮了起来，在我身旁，总有一些人陪伴在我身边，就算在路上的旅程再苦、再累，我也有无穷的力量去披荆斩棘、勇往直前！

昨天，我翻开同学录，爸爸妈妈笑着说：“我女儿又想小学同学了啊！”我笑着回答：“是啊，很想他们。”

今天，我翻开同学录，八年级的同学笑着说：“课代表又怀念小学生活了啊！”我笑着回答：“是啊，那个时期最美好了！”

明天，我翻开同学录，我笑着自言自语：“有那么多人呢！原来我一直不是孤身一人！”