从小，大家都说她是个天才。这不是恭维，连她的父母家人都这么认为。

是啊，有几个小孩一岁开始认字，三岁就可以读报纸给不识字的奶奶听，五岁就可以看图写话了呢？当别人家的孩子还在玩泥巴、过家家的时候，她独自在家抓着一本厚厚的书，封皮上写着《格林童话》。

七岁，她上小学二年级。学校里开始考看图写话，而对于这一项考试内容，她已经练习了两年的时间。她写得很好，有时抒情，有时写景，有时编故事，花样百出，经常让语文老师意想不到。因为创新潜质，她的看图写话经常得到满分。期末考试的时候，她的语文得到了九十九分，只是因为写错了一个“南”字。

语文老师把她的“天才”越捧越高，让小小的她竟然产生了一种站在高山之巅的感觉。

只是高处不胜寒，因为经常受到表扬，同学们都不太喜欢和她玩。母亲时常告诫她：“你不用和那些天天只知道玩的同学玩，回家有书跟你玩。”从小到大，她从未违逆过母亲，因而独来独往，变得越来越不会和人交往了。

八岁，她上小学三年级。学生们开始正式练习作文。第一篇作文的题目是《洗红领巾》，老师带来洗衣粉在班上亲自做了示范。回家后她也洗了一遍，写出了一篇作文交给老师。下课后老师把她叫了过去，告诉她她的文章和大家的文章没有任何不同，毫无创新，要她重写。

小小的她不明白，只是洗红领巾，能翻出多少新意来？她自己洗红领巾的过程就是这样，难道要她编吗？不过她从小就是一个听话的孩子，回家后绞尽脑汁重新编出一篇作文，第二天忐忑不安地交给了老师。结果老师对她的文章大加赞赏，还当做范文在班里朗读。

于是她知道了，原来编造也是可以有好作文的。靠着编造，她继续保持着班里作文第一，站在老师为她架构的“高山之巅”上。

九岁，她上小学四年级。她的作文依旧写得很好，总是被当做范文在班里朗读。期末考试是一次调考，他们的卷子需要拿到市里统一批改。她早慧，知道这是一次表现自己的机会，就卯足了劲要在作文上大显身手。可是临近期末，老师却突然要求他们背作文，因为期末考试会考书上的作文题目，他们只需要把之前的作文背一背，考试的时候默写到卷子上就可以了。

听完老师的话，她在座位上愣了几分钟。之后，她默默拿出之前的作文本，开始背诵她的文章，若无其事。

她不明白，考试就是考试，如果作文靠这样，那还有什么意思？这不是降低难度，而是让他们失去了一次练笔的机会啊！

十岁，她上小学五年级。他们班换了一个新的语文老师。新老师重视作文，每一次作文都要求同学们反复修改，一直到跟她脑中的构想一致为止。新老师并不喜欢她，因为每一次她都不按照老师的想法写，而是另辟蹊径，因此她经常被老师批评。她心中既困惑又难受，但她没有朋友，也不愿意告诉母亲（害怕母亲因此而失望），只好把难过独自咽下，心里想着能早点离开这里就好了。

在她的心里，文章是没有标准的。没有人可以要求她按照他的想法来写作。在她心里她写得很好，依旧站在高山之巅，只是那高山之巅上多了几分清寒的不认可。

十三岁，她上了初中。她考进了一所离家很近又很不错的初中，不知为何，她依然没有朋友。初一的时候，她的语文老师对她非常欣赏，经常在班里表扬她的文章。这位语文老师思想开明，容纳她在作文上的不同想法，也鼓励她不走寻常路。只是她发现自己的想法越来越少，渐渐地跟大多数同学想得一样了。她心中十分惶惑，去找了母亲，母亲告诉她：“如果你标新立异，怎么在考试中获得高分？”她哑口无言，因为在期末考试中，她的文章被判定抄袭，因为她写了一篇小说，老师们都告诉她，初一的学生是写不出小说的。

那一刻，她有一种感觉，感觉自已从高山之巅不停地跌落、跌落，连带着她的骄傲，一直不知道跌到什么地方。

十四岁，她上初二。他们班换了一位语文老师。这位老师很喜欢她的才华，但却总是给她的作文打低分。她拿着作文去找老师，老师靠在椅背上闲闲喝茶，瞥了她一眼后教导她：“中招考试对于作文是有一套自己的格式和套路的，你不按照套路来写，当然是低分。”

她质疑：“作文怎么能有套路呢？”

老师笑了：“如果没有，改卷该有多麻烦？久而久之就约定俗成了。中考作文，你看着它每年题目都在变，其实没有变，都是让你写经历了什么事你成长了，把那件事写出来，心理描写好一点，有点景物描写就可以了。我有经验，你跟着我走，没有错。”

她迷惑，难道扼杀学生的创新只是为了改卷方便？这不是顾此失彼吗？还有作文题目，怎么会是这样呢？只是中考是她一生的大事，面对中考，面对分数，她第一次低下了头，选择了屈服。

她想，等过了这一段时间，自己的灵思还会出来的，不要紧。

从此，她的作文混迹于众人，庸庸碌碌。

后来中考成绩出来，她的作文果然给她涨分，她顺利地进入了一所重点高中。这一次，她没有丝毫站在高山之巅的感觉，因为她崇高的写作理想已经输给了考试的现实。

高中以后，经常会有一些作文竞赛。她爱好写作，竞赛又和大学相关，便一个不落地参加，可是从未获奖。老师看到她的作品，总是叹息：“创新度太低了，千篇一律，怎么可能出彩？”

听到老师的评语，她愕然，心中浮现出了那个当年靠着花样翻新的看图写话站在高山之巅的自己。那是自己最辉煌的时候，因为有新意，她站在高山之巅上。后来自已的新意慢慢消磨殆尽，也就渐渐地跌落谷底。如今换她站在下面，仰望那些高山之巅上的人了。只是，她还是想问，这究竟是谁的错呢？

作文点评：

其实并没有什么对错 ，更多的是听从你的内心。一切都会好的。