独自走在回家的路上，心不安地跳着。市歌咏大赛的领唱人是他和她;想到这里，她仿佛又听见了那帮同学的嘘声。她怕他们的非议，又没有道理地盼着和他一起唱歌;她希望看到他的眼睛，却又担心和那目光相遇。
第二天，她带着一些歌谱走进教室，他已经在那里了。见她进来，他示意她看黑板。她抬起头，黑板上赫然写着： 热烈庆祝歌王和歌后诞生! 这是早已料到了的，她一言不发，轻轻地，默默地擦去了它。
按照规定，决赛的曲子由抽签决定。他朝她笑笑，是鼓励，还是安慰?她在心中画着十字，在箱中摸索了一阵，死死地攥住了一张纸条，取出来，《让世界充满爱》! 围观的同学们叫起来。她看了一眼旁边的他，那张白皙的脸已红到耳根。
中午，静得很。实验楼后面，隐约飘出阵阵歌声，她和他相对而立，排练着那支歌，一遍又一遍。他们离得那样近，仅仅一步之遥，似乎能听到对方不安的心跳，可是始终存在着这一步之距。他们谁也没说什么，也不需要。
忽然，旁边传来了几声做作的咳嗽，扭头一看，是不知何时来到的同学，马上露出夸张的惊奇：“哦，是你们哪! 抱歉! 打扰! 抱歉! 打扰!”说着，他往回走，走了没几步，又换了一副不怀好意的笑容，转过来说：“你们俩好好练啊!”“你们俩”说得特别重。她一惊，知道这事定要不胫而走;而他由于愤怒，脸已通红。
决赛那天，一大早就下起了雨。踏着雨水汇成的细流，她来到赛场，他又早到了，两人匆匆对视了一眼，就快快地移开了视线。“第五组!”报幕员宣报着。该上场了! 而对这么多的评委和观众，她不禁有些紧张。
旋律慢下来了。“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干。”他浑厚的声音在大厅里回荡，这声音给了她很熟悉的鼓励。她镇定下来，展开了宛转的歌喉，“我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待;我们共风雨，我们同追求，我们珍存同一样的爱。”啊，让世界有真心的爱，让世界充满情和爱! 她和他全身心投入地唱着，用尽全力地唱着，发自肺腑地唱着。歌声中，包蕴了一切的一切，也摒弃了一切。台下的人们好像不存在了，空气也仿佛凝固了。只有那支永远的心曲伴随着他们。她感到说不出的欣慰。
雨，依然下着。不过她已充满信心。“哦，一年又一年，哦，我们拥有明天。”歌声，在雨中飘扬着。
(江业华)
【评点】
这是小作者的课外练笔。
本文有完整的情节，能在典型环境中表现人物的典型性格，人物的内心世界刻画得细致、微妙、含蓄。
作者大概是要表现这样的思想感情吧： 在生活中，青少年男女同学常常会遇到令人尴尬不安的事，但只要坦诚相待，追求高尚，心中就会充满阳光。