你们一定对我不陌生，古代阿拉伯人创造了我——“0”，我既平凡而又神奇。
如果有人问：“0表示什么?”我想你们会立刻回答：“表示没有。”然而，你们总爱谈论“1”，因为自然数是从“1”开始，它是万物的起点，但万物的起点并不是“1”，而是我，所有的事物都可以从“0”起飞，你们轻视比“1”小的我，在你们心中我表示“一无所有”。我真的是“一无所有”吗?无始无终难道什么也没有圈入?其实，我并不是空虚的，我是一个包罗万象的概念。
在中学数学中，就不能再说我表示没有了。在数轴上，我和其他的数一样，可以用一个点表示。我是一个了不起的数，我添在数的后面能使数扩大，我添在数的前面能使数缩小。我有重要的特性： 在加减法中，一个数加、减我，原数不变，等于不加不减;在乘除法中，我与任何数相乘，得到的积还是我;我除以任何不等于我的数，得到的商仍然是我自己。我不是自然数，但我是整数，是一个非正非负的中性数。我小于一切正数，大于一切负数，是正负数的分界点。此外，我还有更丰富的内容，“没有”仅是我的意义的一个方面。
生活中，无论是在体育、地理上，还是在高科技领域，都曾经有过无数的空白。有些人看到了我的真谛，用自己的智慧填满了一个又一个我，用丰富的色彩充实了我。在奥运会上，中国多少年来被人认为的“0”的禁区，被许海峰的枪声打破，人们称之为“0”的突破。在空寂的广场上，邓稼轩一声令下，开垦了中国原子武器“0”的荒原。1967年6月17日，我国第一颗氢弹爆炸成功，1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星上天，到1992年，我国已成为世界上第四个掌握“一箭多星”技术的国家。
一次又一次的成功从我脚下起飞，无始无终的一个圈，包含着多少丰富的内容。世界上哪里存在着真正的“一无所有”?世俗以为的空白，往往只是人们的愚昧无知。你们的社会，你们的生活，又存在着多少个我呢? 经济的落后，文化的枯萎，有多少荒原摆在你们面前，然而这没有什么可怕，因为我是“0”，而不是“一无所有”，在我的空间里有着更为广阔的天地，可以让你们“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我在等着你们用自己的智慧和勇气来早日填满一个又一个的我。
(张洋)
【评点】
用拟人化手法，自述形式，说明抽象事物，具有独特的效果，本文就是这样。不仅如此，本文的优点更在于立意。
作者说明抽象事物“0”的本质后，恰当地联系现实，使“0”与读者贴近，激励人们去填补“0”，从“0”起飞!