每当春风吹绿柳枝，我们总要约上七八个要好的小伙伴，来到村里那条林荫道里。那里，永远留下了我们的笑声、哭声、喊叫声，现在依然是那样的清脆、响亮，回荡在耳际。
一排排的柳树，从这头延伸到了那头，绿油油，齐刷刷;一条条的柳枝，从半空中垂到了地面，像帘又似墙。顺手折下长长的柳条，一根根铺在地上，比划着长短，挑过来，拨过去，从一大堆里挑出三五枝理想的柳条，于是高兴万分，叫啊，喊啊……
一双双娇嫩的小手，飞快地拨弄着柳条，编啊，编啊;眼睛嘀溜溜直转，一边要操心自己手里的活儿，一边还得“忙中偷闲”，瞥一眼别人编得怎么样了。此时，真所谓鸦雀无声。突然，火山爆发，其中的一位小伙伴跳了起来，高声喊着：“我编好了! 我老大!”虽然是一根歪歪扭扭的柳辫，却足以使她心花怒放了。得胜者在这个面前夸一番，在那个面前晃一下，志得意满。那些落后者可全无了“老大”的荣耀与自豪。
接下来，一根根的柳辫就神不知鬼不觉地吊在了各人的脑后，拖在地上，长长的。女孩子自然要妖怪一番，捋捋额前的刘海，甩甩后面的柳辫，个个像要出嫁的大姑娘。男娃娃羡慕不已，也悄悄地挂上了一条，学着我们。那时，我们就会大声地笑起来，喊起来，“羞死了，羞死了……”男娃娃这时也总会毫不手软地揪下我们心爱的柳辫，摔在地上。女孩子于是哭着，喊着：“你赔我的辫子，你赔我的辫子……”
童年生活中的这一幕将永存心中。
(刘海玲)
【评点】
本文主要是通过场面描写反映儿童集体玩耍的情趣。
这一场面描写，突出人的活动，同时交代清楚了人活动的环境。对柳树柳枝的描写，生动而有气势。正是柳林，招来了小伙伴;正是柳枝，引发小伙伴编柳辫嬉耍。
接着写编柳辫、耍柳辫的场面，着力于动作描写。编时，既操心手里的活儿，又偷瞥同伴的进展，一股竞赛的情趣;耍辫，女孩子的“妖怪一番”，吊，拖，捋捋，甩甩，生动传神。
写这两个场面，有点有面。编辫时，“老大”的心花怒放，是点;点面结合，用横式结构。耍辫时，行文变化，用纵式结构。女娃似“妖怪”，男娃羡慕仿照，女娃“羞”男娃，男娃揪女辫，女娃哭喊，嬉耍成趣。