短暂的初中生活在不知不觉中轻轻滑过，在欢笑和叹息交错的鼓乐声中结束。三年时光就似七个音符，看似平淡，可无论怎样排列都是一曲不平凡的歌;更像这夏天炽热的阳光，看似无色，却是由赤橙黄绿青蓝紫七色光组成。这三年的生活有苦有乐，有酸有甜。
说起初中生活的乐，那可是说也说不完。豆蔻年华生活中哪里没有乐事呢? 平日里同学间的一个玩笑，一声祝福，一片贺卡，一张字条，无不给初中生活带来无限乐趣。同学当中更是乐趣无穷，平日里老师的表扬便能使我这样半大的孩子高兴半天，更不用说考试中取得好成绩了，当然这样的事不是天天都有。可解出一道难题，让各种公式都“听话”一回;让二十六个字母都十分驯服地从嘴里迸出;将大段的“之乎者也”背熟，不也是让人十分高兴的事吗?
将近毕业，同学们纷纷互送礼物，有的同学还学着藤野先生的样子，将照片送给即将离开学校的我。我捧着一大堆并不显眼的小制作回家时，对妈妈说，我是最快乐的中学生了，因为我有同学的祝福，老师的希望。
但就像夏日里的阳光有时会被大雨代替，天空有时会出现乌云一样，初中生活也会有苦，也会有沉闷。
临近毕业，考试像乌云般滚滚而来，学习任务之繁重、压力之大是可想而知的。各式各样的考试如三月的毛毛雨一般下个不停，让我尝够了苦的滋味。面对五花八门的习题，冥思苦想后仍不得其解;考卷上的一个个大“×”，比繁重的作业更让人苦恼;从早晨被大音量的闹铃吵醒，飞快地奔向学校，到上完八九节课回家……这样的生活应该说是很苦的，而初中毕业后的道路选择却更让人苦恼。可我也知道，无论怎样的选择都要以苦作代价。没有现在的苦，将来怎么能为社会做事，怎么能做人呢?老师曾对我们说，空的米袋子是竖不起来的，我认为“米袋子”的充实就是用苦换来的。
初中生活是苦与乐交织成的大网，家长的希望，老师的期待，同学的友情，就是织网的梭子，我将穿过这闪光的网去为未来而努力! 苦与乐如同双胞胎一样，会时时相伴而行。但只要心中有了欢乐，生活总是多彩的。
(安徽省一考生)
【评点】
这是1996年中考优秀答卷。试题是《初中生活的苦与乐》，作文要求： ①文章要反映自己初中生活的实际;②以记叙为主，可以适当采用其他表达方式;③文中不得暴露自己所在的地区和学校，否则得零分;④不少于600字;⑤书写工整，卷面整洁。
这份答卷反映了“自己初中生活的实际”，写出了自己对初中生活苦与乐的独特感受。写乐，有少年的特点，乐就乐在生活本身的多姿多彩，不少事，在旁人看来不怎么样，但在作者看来却“其乐无穷”，这是一个明白生活意义的有心人。写苦，可贵之处在于能写出苦的意义。
这类题目，结构一般用总分总，总述苦乐，分述苦和乐，最后又归结到苦乐。本文具体运用得当，从乐过渡到苦，衔接自然。
这类题目一般着重用概括叙述，本文列举面广，内容充实。如能具体叙述一二个点，可能会更好。本文比喻、排比运用得好，增强了表达力。