不渴望拥有光环彩带的呼唤，也不在乎艰难困苦中的劳累与血汗。“我知道，我的未来不是梦，我会珍惜每一分钟……”
初三的生活像怪味豆，苦中有甜，涩中有香。中午回家，实想放盘乐曲轻松头脑。刚拿起音乐带，妈妈朝一盘英语磁带努努嘴：“都初三了，该抓紧时间了。”一贯不善烹调的爸爸竟也帮着妈妈翻菜谱，学营养学，无奈之余，书桌前又有我伏案苦读的身影。
中午到校，边走边琢磨奥斯特的伟大发现，不想竟撞翻了迎面来的几何老师的教科书。他拍拍我的头，柔柔的说：“不要慌，也要注意好脑的调节。”多谢老师的关照，可未来的梦想又催我投入课堂。
老师的眼光变得柔柔的，脚步变得轻轻的，但他们“成功来自于勤奋”的口头禅却丝毫没有改变。刚逃脱XYZ的天地，又迈入ABC的殿堂，刚与巴尔扎克研究完数学，汤姆孙又邀我去看望电子。无奈只得放下体育场上的“叱咤风云”，为自己的未来再努一分力。
每天伴着星星上路，陪着月亮回家。“三点一线”都是来也匆匆，去也匆匆。好多次独自掌灯于空阔教室，苦读于深夜，被门房老大爷撵出，而我又总是偷偷溜入教室。好心的老大爷给了我独留教室的自主权。求知的欲望，使我忘记了睡眠，忘记了寒冷，我的辛勤努力终究会换得成功，我相信!
风风雨雨中，我在勤奋中求索，寒暑之季，我在拼搏中渴望成功。因为，我相信，我的未来不是梦。同样，把张雨生的这首歌送给天下所有刻苦勤奋的青年人，相信，“我的未来不是梦!”
(山西省一考生)
【评点】
这是山西省1997年中考作文优秀答卷。试题如下：
有一首歌里唱道：“我知道，我的未来不是梦，我会珍惜每一分钟。”作为中学生，人人都有一个对未来的梦想，可是梦想的实现是和我们平时的辛勤努力分不开的。结合你的学习和生活实际以“我的未来不是梦”为题，写一篇以记叙为主的文章。
要求： ①600字左右。②不得出现真实的人名、校名、地名。
这位考生很好地把握了试题的提示，抓住“平时的辛勤努力”选材记叙。记叙中，作者突出了三个方面： 一是“平时”抓住时间。“我会珍惜每一分钟”，妈妈“该抓紧时间了”的呼唤，老师提醒“注意好脑的调节”，“我”伴星星陪月亮;二是勤奋。在家里，在学校，课间，夜晚，“我”都在辛勤努力;三是父母的关怀，老师的催励。交错着写了这三个方面，较好地表现了“我的未来不是梦”。