上星期，我去宁波参加团市委召开的“一百杯”征文颁奖大会。到了宁波市青少年宫，离开会时间还早，我一个人坐在休息室里，深感寂寞和乏味。忽然，一位坐轮椅的大姐姐推门而入，她发现我，就微笑着向我颔首致意。我同她素不相识，心里不由紧张起来。“小妹妹，你大概是来领奖的吧!”她边说边推着轮椅向我靠近。我更是忐忑不安，两眼只看脚尖，嘴巴像被强力胶封住似的，只会点点头。她却像老朋友般拉住我的手说：“瞧你，怕刚读初中吧，小小年纪在写作上就有了成绩，真不简单! 有啥不好意思的? 来，我们交个朋友吧!”说罢，她伸出了白胖的右手，我心里一热，不安和羞涩一下子烟消云散了，紧紧握住她的手轻轻地叫了声“大姐!”
我帮她推着轮椅进了会场，人们不住向我俩投来友好和充满敬意的目光，霎时间，我觉得自己突然长大了，而且冒出一种义不容辞的责任感——我有义务照顾好大姐姐。颁奖仪式开始了。领导人宣布获奖名单：“青年组一等奖获得者吴秀芬，请吴秀芬同志领奖!”见台下没有动静，他又重复了两遍。我伸长脖子东张西望，想一瞻获奖者的风采。这时，坐在我旁边的大姐开始挪动身子，坐上轮椅一步步向台前推去。会场上立刻像海面上刮过一阵大风般骚动起来： 有人惊叹，有人议论，更多的人是用钦佩的目光伴随着她。我立刻抢上一步，帮她推着轮椅。她回眸朝我含笑致谢。我这才发现大姐是那么美——白净的瓜子脸上嵌着双明亮的大眼，忽闪忽闪地放出坚定而乐观的光芒;浅浅的酒窝紧贴在脸颊的两边，充满了无限温柔和深情。我觉得仿佛不是我推着轮椅前进，而是轮椅带着我向人生的奋斗目标冲刺。暴风雨般的掌声响了起来，人们纷纷立起身子向她招手致敬。我激动得热泪直流，尽管在众目睽睽之下，我也不去揩。我感到骄傲，感到自豪，深深体会到人的价值和意义。
这次颁奖会，我不但获得了奖品和荣誉证书，还得到一份意外的厚礼，那就是秀芬大姐用她的行动教育了我，使我懂得了应该怎样去认识自我和塑造自我。
(林燕)
【评点】
本文是通过一件事写一个人。人物写得比较活，究其原因，小作者较好地处理了“事”与“人”的关系： 事因人生，人因事显。
开头交代事情的起因，先写“我”的胆小、怯生，反衬“大姐姐”的热情、爽朗、乐观。次写对话，“我”与素不相识的大姐交上了朋友。这样，通过人物的双边活动，不仅交代了事情发展的时间、地点、背景，而且表现了各自的不同性格。
写事情的发展过程，先用侧面描写推进事情的层层发展：人们的“目光”，“我”的感受，领导人宣布名单和“我”想一瞻风采，侧面烘托大姐身残志坚、立志成才的形象。接着用正面描写，把事情推向高潮，点明中心，突出事件的思想意义和人物的教育意义。
结尾，从“我”的感受角度，议论、抒情、比照，点题明旨。
通过事情写人，要重点写事情发生发展过程中的人物的活动，写事为写人服务。