笑，是美好的。在我心目中，柏老师的笑最美。然而，有两次给我印象最深的是： 柏老师那经常微笑的脸上却挂上了泪珠儿。
小学六年级时，柏老师一走进教室，总是露出慈母般的微笑。她虽已三十多岁，但那不长不短的秀发，月牙儿眉下，总是透着智慧的双眼和那甜甜的笑，这给她形象生动的语文课增色不少。所以我们都爱听她讲课，也很愿意接近她并和她谈心，柏老师在我们心目中是一个非常快乐的人。
天有不测风云。一次，上课的铃声已响过五分钟，柏老师还未到来。我向窗外张望。突然，柏老师从操扬那边向我们教室走来，还不时用手擦着脸，一直到教室门口，停住脚，又用手帕点一点眼睛，顺手撩一撩秀发。怎么?柏老师哭了吗?是的，她往日的笑脸印上了泪痕。
柏老师慢慢地走上讲台，沉痛地低声说：“我失去了最爱我的人——妈妈——非常难过。因为‘世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝’……那么，没有老师的学生呢? 在你们毕业前夕，我分分秒秒不能离开你们……好，请打开书!”教室里静极了，偶尔听到泪水滴落在纸上。
一个月过后，当我们捧着《中学录取通知书》去向柏老师报喜时，她望着我们的张张笑脸，自己的脸上也堆满了笑容。过了一会儿，却见那双智慧的眼睛里渗出了泪水，止不住滴落下来。
愿柏老师那甜甜的，母亲般的笑容永驻面庞;也愿柏老师的脸上经常盛开那欢喜的泪花!
(王永刚)
【评点】
本文选材行文有特色。“笑”与“泪”(哭)是感情激动时的两种表情，以此来揭示人物的内心世界，有很强的表现力。
文中写了两笑两泪。一笑，“慈母般的微笑”，揭示了柏老师的敬业、爱生;一泪，柏母去世，想到的是，如果没有老师上课，学生就像“没娘的孩子”，坚持给学生上课，同样是敬业、爱生。学生都接到录取通知书，柏老师一笑一泪，堆满了笑容，盛开欢喜的泪花，更揭示了老师对敬业、爱生而结成的硕果的欢悦。