敢于表示愤怒和拒绝，逃跑和还击

告诉孩子真实的世界不是美好童话，只是心理上的预警和保护，但这还不够。父母若想让孩子真正远离伤害，还必须让孩子学会从行为上保护自己。在伤害来临前，能判断、会逃跑；在伤害发生时，敢拒绝、会还击；在伤害发生后，能想办法把事件对自己的伤害降到最低，这样才能很好地保护自己。但我们发现，很多时候，孩子并不能做到这一点。

在一些校园暴力案件视频中，我们发现，一些孩子在受到其他同学打骂时，没有任何有效地保护自己的行为，既不敢表达内心的愤怒，也没有身体上的反抗，只是蹲下来抱着头任由他人打骂，连哭泣都不敢。

在上文提到的电梯内女童受猥亵事件中，很多网友也发现，小女孩受到猥亵时没有任何反应，没有呼救，没有反抗，当电梯门打开时，小女孩竟然不知道逃跑，以至于电梯门被关闭，小女孩继续受到猥亵。

从这些案例中可以看出，这些孩子缺乏保护自己的勇气、意识、能力、方法和技巧，成了一只任人宰割的羔羊。

当和对方力量悬殊时，不敢反抗可以理解。但若不做丝毫努力，任由对方欺负或侮辱，就是一种软弱，就失去了最后一点保护自己的机会。有的孩子会认为，我若反抗，对方会变本加厉地欺负我。固然，会有这种可能。但是若过于顺从，对方也未必会放过自己，因为欺软怕硬是人的本能。有时他人伤害自己，就是吃准了自己不敢反抗，不敢声张。俗话说“柿子专挑软的捏”，坏人也会专挑这样的孩子下手。

当受到伤害时，一定要有一些保护自己的手段，这些手段可以是语言，也可以是行为。具体怎么做，要根据当时的具体情况和自己的力量强弱来决定。

语言方面：

1．可以通过质问表达内心的愤怒

如果当时自己和对方的力量悬殊，一个人面对几个人，一个孩子面对一个大人，这些情况下确实不适宜做出激烈的肢体反抗，但也要敢于通过语言表达自己内心的愤怒和对对方行为的拒绝。如：“为什么要打我，我没有得罪你们。”“我的零用钱是我的，为什么要给你？”甚至可以直接说：“走开！”

这是向对方传递三个信息，一是我不是弱者，不会任由你们欺负；二是你们的行为是错误的，是要受到谴责的；三是若不停止你们的行为，你们有可能会受到惩罚。虽然当下处于弱势，但不是弱者。有这样气场的孩子，别人不大敢欺负他们。

2．可以通过讲道理说服对方

讲道理未必一定有效果，但它有两个作用。第一，拖延时间，等待别人来救自己，或者伺机逃跑。第二，相信对方还有一丝善良，用道理说服或感动对方。例如，在遭遇校园暴力时，可以这样说：“我们都是同学，不是应该互相友爱吗？为什么要互相伤害？”“你们如果需要钱，我可以借给你们一点，算是同学间的互相帮助，但是你们不能通过这种方式勒索我。”“如果我得罪你们了，我可以向你们道歉，但因为一件小事打我就过分了吧。”这时要适当示弱，态度不要那么强硬，以免激起对方的逆反心理。

这和上一条所说的似乎有点矛盾，但这正是我们说过的内心强大的人要可刚可柔、可强可硬。在和他人发生冲突时尤其要这样做，要懂得根据实际情况决定自己的态度，既不能一味地软弱，也不能一味地强硬。可以先用稍微强硬的态度表达自己的愤怒，再用比较柔软的态度来表达自己并不想和对方发生更大的冲突。这个时候，不卑不亢的态度最有力量。

3．用后果来震慑对方

其实每一个在实施暴行或犯罪行为的人，心中都有恐惧感，他们也知道自己做的事情是错的，一旦被发现会有可怕的后果。所以，可以通过语言强化他们这种感受，迫使他们停止自己的行为。

一位致力于儿童性虐待案件的专家说，儿童在遇到这类事情时可以严厉地看着对方说：“我还未成年，你不怕坐牢吗？”这句话对正要实施犯罪行为的人非常有杀伤力。因为没有人不怕坐牢，有些人明知可能会坐牢还是要冒险实施犯罪行为，是抱着侥幸心理，我们就要击败他们这种侥幸心理。

同样，面对校园暴力，孩子也可以这样说：“你不怕学校知道了把你开除吗？”没有哪个孩子会拿自己的前途开玩笑。这样说比“我会把这件事告诉老师和父母”管用，因为有暴力倾向的孩子掌控欲和逆反心理比较严重，一旦知道你要向老师和父母告状，可能会变本加厉地实施暴力行为，以证明他比老师和父母还强大。所以，用他难以承受的后果来震慑他，比用“告状”来威胁他要管用。

行为方面：

1．如果对方和自己的力量差不多，完全可以逃跑和还击

我们不提倡孩子打架，但自卫不是打架。如果对方的力量和孩子的力量差不多，那么孩子完全可以还手保护自己，或者推开对方逃跑，而不是对方一恐吓就被吓住，然后动也不敢动，坐以待毙。一个强者不欺负弱者，但也不能不作任何努力就自认为弱者。

2．如果对方和自己力量悬殊，找机会逃跑

但是，当对方和自己力量过于悬殊的时候，不要轻易还击，因为还击有可能被打得更厉害。这时，可以先通过表达愤怒和拒绝震慑住对方，也可以大声呼救，然后趁对方有所松懈的时候逃跑。这个过程中一定要冷静，不要过于害怕，否则有机会逃跑的时候都忘记了逃跑。而这种胆量和勇气，以及逃跑的技能都需要父母在平时对孩子有所培训。

3．最好让孩子学一些自我保护的具体技能

面对比自己强大的坏人，逃跑和还击并不容易实施，尤其是女孩子，在身体上处于弱势，如果没有一些具体的保护自己的技能，在某些情况下，无论如何是逃不掉的。所以，想要真正地保护自己，还必须有“一技傍身”，得会一点儿“功夫”。这样，在遇到伤害时不但能够很好地保护自己，还能够教训一下坏人。

网上有这样一则视频，一个女孩子被几个男孩调戏，女孩不动声色地跟他们来到一个空旷的地方，几个男孩正得意。突然女孩一个过肩摔把其中一个男孩摔倒在地，男孩的胳膊“咔嚓”一声瞬间断裂。其他几个男孩吓呆了，立刻跑得无影无踪。网友们纷纷为这个女孩喝彩，说：“千万不要随便得罪女孩子。”

是的，千万不要随便得罪女孩子，因为你不知道哪个女孩子会跆拳道或空手道。但是，如果这个女孩不会“功夫”，那后果会是怎样呢？恐怕不敢想象。

所以，让孩子学习一些自我保护的具体技能很有必要。技能可以弥补孩子身体上的弱势，让他在遇到危险时心理上不再胆怯。这些技能包括武术、跆拳道、空手道、摔跤、防身术等，可以让孩子选择一样或几样来学习，既能够锻炼身体，又能够保护自己。

越是内心弱小的人越喜欢用暴力去伤害他人，和这些人不要轻易地以暴制暴、硬碰硬，但也不能一味示弱，而是要根据当时和自身的情况采取适当的策略，或拒绝，或逃跑，或还击，孩子不一定需要通过武力教训对方，但一定要尽力保护自己不受伤害。因为，伤害他人不是强者，但保护自己不被伤害却是强者的象征。