孩子扰乱课堂秩序、不遵守课堂纪律怎么办

作为父母，我们知道，孩子步入学校后，最重要的事就是学习，而课堂学习是一个师生互动的过程，学生成绩的好坏很大程度上取决于课堂听讲的效果。但很多孩子，一到上课时，就由一个以前上课认真听讲的好学生变成一个“捣蛋虫”，这不仅给老师的教学工作带来困扰，也让很多父母忧心忡忡。很多父母也被老师请到学校，希望能找到一条有效解决问题的途径。

“我真不知道您的儿子是不是有多动症，他这样总是捣乱，我没法上课，也影响了其他同学。希望你回去好好和他沟通下。”一位老师义愤填膺地对某家长说。

“我这个月已经是第五次被老师请到学校了，我儿子上课要么不听讲，要么和同桌讲悄悄话，更为严重的是，一次他居然把篮球拿出来，和几个男生一起玩起传球，那个新来的英语老师被气得半死。”一位父亲说。

“我的女儿一点也不像别的女孩那样讨人喜欢，她在班上是个不受小朋友欢迎的孩子，她简直就是班上的‘捣乱大王’：老师让小朋友们排队离开教室时，她在地板上爬来滚去地疯；小朋友们聚精会神听老师讲故事时，她推推左边的同伴、拍拍右边的同伴，不停地捣乱；游戏的时候，月月又很霸道，她喜欢的玩具就要独占，不让其他小朋友碰……”

其实，不少老师都遇到过这些不遵守课堂纪律的孩子，只不过有的老师能“镇”得住学生，而有的老师天性温柔，就难免会受一些学生的“不敬”。所以，我们做父母的，除了关心孩子平时的学习成绩，也不要忽略了培养孩子的校园生活，其中第一点就是遵守课堂纪律。

一般来说，孩子在课堂上不能注意听讲大约有三种表现：

一是这些孩子不听讲，但都是“自己玩自己的”。也就是不会影响到老师上课，也不会影响他人听课，但却在座位上做小动作，比如，玩文具、听音乐、看课外书等。

当然，这类孩子不听讲并不是为了让老师生气，而是因为他们根本无法听进去老师上课的内容或者根本听不懂。我们可以认为这是一种学习障碍。

二是自己不听讲，还影响周围其他的同学。这类同学似乎永远有说不完的新鲜事，甚至绘声绘色地为周围其他同学讲述。有的同学碍于面子或者同样有话要说，也有的同学是不和别人说自言自语，这就造成课堂学习中的一种噪音，既严重干扰了老师的课堂教学，又严重影响学生的学习效果。

三是一些同学自己不听讲，还在课堂上大声喧哗，甚至随便下座位、打闹，极大破坏了老师的课堂教学及学生的课堂学习，老师经常不得不中止教学维持课堂纪律。

对于这种孩子的这些情况，我们家长要明白，这是极度缺乏教养的，必须要给予干预。要知道，孩子进入学校，就要遵守学校的规章制度，这样，教师的教学工作才能进行。我们要让孩子明白，遵守课堂纪律，是对老师的最基本的尊重。

那么，作为父母，我们该如何协调老师做好孩子的心理调整工作呢？

1.建议老师对孩子进行一些教育方法上的调整

一般来说，学生犯错误，老师都比较厌烦，尤其是那种屡教不改的学生，老师一般都会采取罚站、当众批评、叫家长的方式来处罚他。然而，这时期的孩子已经有了面子问题，这种方法只会加剧孩子的对抗心理，甚至产生厌学情绪。

因此，父母不仅不能接受教师的惩罚方法，而且要建议老师寻找新的解决问题的方法，要给予孩子更多的理解与支持，与其建立良好的沟通。

另外，在教学方法上，可以建议老师让孩子多进行一些自主性学习。课堂教学正发生着“静悄悄的革命”，不论是“自主学习”“合作学习”“探究学习”，还是“洋思经验”中的先学后教，“当堂训练”的课堂教学模式等，都在努力探索实践新的教学理念，而这一切又都需要老师帮助学生在课堂学习中拥有一个愉快的心情。

2.不要给予孩子过大的学习压力

作为父母，我们不要过分看重学习成绩，这对于孩子来说是一种无形的压力。很多孩子都有这样一种感受，当他们学习成绩下降，父母常常是老账新账一起算，把孩子学习成绩下降归结到玩得太多、不认真等，甚至骂孩子“蠢”“笨”等，这只能导致学生的对抗情绪。在课堂上，他们没有学习的动力，逆反心理会再次使得他们不认真听讲。

总之，作为父母，我们不要认为孩子在学校，就可以放任自流，让老师管教等，任何父母，都必须做孩子情感的依靠，如果你真的能做到理解孩子，让孩子产生情感认知，那么，你会发现，你什么事情都不用做，孩子就会很有礼貌和教养。