心理症状：上高中的女儿怀孕了
那天早晨，我像往常一样早早为女儿做好早饭。但是，女儿没吃几口，就感到恶心，跑到卫生间干呕了几口。我担心地问女儿，她说没事的。可是晚饭，她竟然又跑到卫生间两次。第二天，我带女儿到来到医院。检验结果很快出来了——早孕！
我昏昏沉沉地拉女儿出了医院大门，脸色一定非常难看。走进家门我刚要张嘴，女儿哇地一声哭了起来：“我错了！”我强作镇静地说：“到底是怎么回事……”
女儿吞吞吐吐地告诉我，他是女儿班上的体育委员，体育特别棒，可语文和英语是的弱项。上学期，他主动找到女儿，说两人可以互相取长补短，他为女儿做体育达标项目的陪练，女儿帮他补习语文、英语。女儿答应了。随着时间推移，他们相爱了。他们约定携手考上大学，牵手在大学校园里。有了共同目标，两人的交往更密切了。6月底的一个星期六，他约女儿到他家补习，说是他父母都出差了，可以无拘无束。当女儿到他家时，发现桌上有可乐、薯片，书桌上有一枝鲜红的玫瑰，屋子里弥漫着优美的旋律，温馨的环境让他们情不自禁地拥抱到了一起……
我怒火万丈，恨不得痛打女儿一顿，再去找那个男孩的父母算账。是女儿的哭诉惊醒了我：“妈，求求您，千万别让人知道，也别让我爸，更别让学校知道这事。”
“那他知道吗？”我问。女儿轻轻点头：“我告诉他我可能怀孕了。他打听到学生也可以去医院做手术，不要求有身份证明。他这几天正在凑钱。”
痛苦和焦虑包围着我，我既后悔自己对女儿太过放心，忽视了对她青春心理的引导，又痛恨女儿的不争气。当我看到女儿的害怕样子时，开始强迫自己冷静思考。当务之急是拿掉孩子，还不能让其他人知道。不然，事情一旦闹开，对女儿的身心发展极为不利，对那个男孩同样也是一种伤害。仔细考虑之后，我告诉女儿：“作为一个高中女生，你应该知道女人最后的防线，然而由于盲目，你做出了伤害自己，更伤害父母感情的行为……”
女儿可怜地问我：“妈妈，我该怎么办？”
我告诉女儿，如今只能面对。首先得趁这个假期拿掉孩子，然而要和他断绝来往。看女儿不舍的目光，我坚决地说：“至少在上大学之前不能再分神了。你们需要面对升学、高考，也需要仔细考虑你们的关系到底是不是爱情。”女儿无助地看我，点了点头。我带女儿去了一家正规医院做了药物流产。我们在医院里等候的时候，看到做妊娠终止的绝大多数都是中年女性，女儿羞愧交加；而当那些阿姨的目光疑惑地扫到她时，她简直想找个地缝钻进去。我压制住心中的难耐，狠狠心地想，如此心痛该由女儿和我共同承受。
回到家里，我为女儿煮好了汤，告诉她：“对于已经结婚的女人来说，流产对是对身体的极大伤害。而对于女孩来说，伤害会更大，而且还有另一重隐忧——妈妈希望，将来你在自己所爱的人眼中，不是一个轻浮的女孩。”我们谈了很多很多，女儿留着悔恨的泪说：“妈妈，请您相信我。我以后会好好把握自己的！”这件事，我没有告诉孩子的爸爸，只对他说女儿胃不太好，需要好好休养几天。私下里，我告诉女儿：“妈妈希望你在所有人心目中，都还是那个纯真勤奋的女孩！”
几天后，女儿又去上学了。一个阳光明媚的上午，女儿主动要求我陪她去趟麦当劳，说是约了那个男孩，请我做个远程监护。我见到了那个俊朗的男孩，不知女儿和他谈了什么。我只看见最后他站起来面对女儿，向门口退去，做着再见的手势。
心理把脉：内外因的共同影响
少女怀孕，这类令人痛心故事究竟是怎样发生的？
第一是外因。就社会说，一方面性教育相对封闭，科学性教育严重缺乏，对青少年性健康缺乏足够的关注。另一方面，性信息又严重泛滥，良莠混杂。这都不利于青少年的性健康成长。就学校说，一是大部分学校把性教育拒之门外，二是至今依然非常严重的升学教育使学生生活枯燥压抑。就家庭说，一是绝大多数的家庭性教育是空白，对孩子缺乏起码的指导和帮助，二是对孩子心灵的关注不够，只关注孩子的分数，在学业上过高要求孩子。三是有些家庭关系冷漠，孩子缺乏家庭温暖，在家中得不到情感的慰藉，容易情感外移，在性爱中寻求补偿。
第二是内因。少女个人的年龄及人格心理特点，是导致少女怀孕的重要原因。性的发育冲击着少女的心灵，她们又不善于控制自己的感情，就容易发生性行为。
少女怀孕的危害非常大，更重要的是对心理的伤害。
心理处方：预防为主，善后为重
怎样才能防止这样的悲剧发生？
第一，未雨绸缪，预防为主。
一是加强科学的性教育。对少女的性教育，当然应该包括避孕知识，应该让少女知道，如果月经很长时间没来，应该告诉父母，及时到医院检查，如果确实是怀孕，就应该到正规医院终止妊娠，而且越早越好。更重要的是，让少女了解过早发生性关系的后果，认识到过早怀孕的危害，在异性交往中做到自珍，自重，自爱，自强，牢固地筑起心理防线。可以这样归纳，我们应该让少女知道：第一道防线是杜绝性生活；第二道防线是适宜的避孕措施；第三道防线是做好事后补救。
二是加强良好人格教育。性格就是命运。每一个怀孕少女的误区，都不是单纯的性问题，而是人格问题，是幼稚的不良性格的问题。在心理咨询中发现，不少出现性问题的青少年都存在人格问题。怎样对待性的问题，实质是怎样对待人生的问题，是一个人人格的反映。所以，不论是家庭还是学校，都应该切实把人格教育放在首位，培养青少年具有良好的人格，学会把握自己的人生。
三是营造良好家庭氛围。事实一再证明，亲子关系正常，家庭氛围良好，是孩子性心理健康发展的最好土壤，有利于防止孩子感情外移，减少盲目性行为。即使孩子万一怀孕，也比较容易得到家庭的及时帮助。
第二，亡羊补牢，善后为重。
一是及时的家庭救助。孩子不幸怀孕了，家长痛心疾首的心情是可以理解的，但是悔恨和打骂都是无济于事的，把孩子赶出家门只会逼她走向歧途。此时，家长应该做的，是帮助她们尽早终止妊娠，避免极端恶性事件的发生。同时，还要给孩子以心理支持和心灵关怀。这有助于让孩子化解心理重压，尽快恢复正常的生活和学习。等事态平息后，再耐心逐步地进行性教育和人格教育的补课。前面案例中的母亲是一位好母亲。
二是妥善的社会救助。社会的救助，首先是要对怀孕少女给与关注与同情，不要歧视和打击。再有，就是建立社会救助机构，为怀孕少女提供早期帮助，把危害降到最低。有些地方已经有了这样的机构，如有的开通“少女热线”，有的成立“少女关爱中心”。这是应该提倡和推广的。
三是坚定的自我救助。少女自救行动的第一步，就是一旦发现自己怀孕，一定要及时向身边的亲人或有关人员求助。第二步是促进自我成长。为了营造自己的未来，为了把握自己的命运，每一位花季少女不能不努力让自己的人格成长起来，学会自制，自律，自爱，自强，学会对自己负责，学会把握自己未来的人生。
【马老师微语录】怎样对待性的问题，实质是怎样对待人生的问题，是一个人人格的反映。