化学老师与太阳油
美国佛罗里达州一个中学里有一位名叫朗利士的化学教师，这是一位有才华但很穷的年轻人。除了教书，他还去当足球教练，在暑假里，他也常常去海滨浴场充当救生员，以补家用。
这一年春天，在海滨浴场的观望塔上，年轻的化学教师作为救生员俯视着海滩上一群群晒着日光浴的男男女女。那些仅穿着泳衣的人们躺在海滩上，而灼热的阳光似乎要把每一个人都晒干似的，人们晒一会儿，就在身上涂上一层保护油。
望着眼前的一切，朗利士突然灵机一动：为什么不试着搞一种高质量的防晒油呢？
朗利士是一位化学教师，他在化学方面的专长使他很快了解了市场上现有的太阳油的底细；他又是一位浴场救生员，这双重的身份，使他把两个不同的领域结合起来，碰撞出新的火花——这位有心人决心发挥自己的优势，发明一种新款的防晒太阳油。
于是，他走下观望台，走到人群里，向人们询问对目前使用着的太阳油的看法，以及有什么新的要求。很快，他得到了一个重要信息：大多数人不喜欢化学制品，而希望能得到一种从天然物质中提炼出来的太阳油。
朗利士是一位热爱生活的人，热爱生活的人关心生活中出现的许多细节，他灵机一动地联想到自己曾在夏威夷看到当地的妇女用椰子油抹头发的生活细节时，马上产生用椰子油生产太阳油的灵感来！
贫穷是智慧者的财富，这是一种动力，穷则思变的朗利士向父亲借了五百美元，自力更生地投入到自己新事业的开创之中。在美国，一个成年的年轻人，依靠父母是一种耻辱，向父母借钱，即使是用于正当的事业，也一定要归还的。朗利士精打细算，用借款添置了简单的实验用品，利用晚上和休息天孜孜不倦地投入到太阳油的研制工作。在极其简陋的实验条件下，他发挥了自己在化学方面的特长，研究有了突破性的进展。两年后，他成功地研制出一种新的护肤用品——天然椰子太阳油。
发明虽然成功了，但要使这种新产品得到人们的认可和欢迎，也不是一件容易的事情。他没有钱去做广告，提高产品的知名度，他要用事实来征服顾客。
他和他雇来的三个小孩，把这种瓶装的太阳油带到海滩上兜销，请一些救生员和旅游者使用，并征求他们对新产品的意见。
“太好了！”一位美丽的太太对她的丈夫说：“即使在法国或者全世界，也都找不到这么好的太阳油！”
那位先生当即为他的太太买下了一整打太阳油后对朗利士说：“先生，我想，这种天然的太阳油应该有一个漂亮的名称”。
朗利士笑着说：“它叫夏威夷热浪太阳油。”
三年之后，朗利士开的小店就发展成了一个太阳油的跨国公司。