感受赞扬的艺术
有一名英语老师言语比较偏激,对于犯错的学生,他常常冷嘲热讽,令那些自尊心很强的学生难以接受。所以在他任教的这所学校里,他是一名不受学生欢迎的老师。
某天,英语老师在讲课时,在语法问题上,他不小心犯下一个明显的常识性错误,这个错误被一名昔日他嘲讽过并耿耿于怀的学生发觉。这名学生认为报复的机会来了,毫不客气地指出错误。
此时所有的学生都沉默不语,想看看这位平时不受欢迎的老师会如何应付。这位英文教师却显得很冷静,说道:“噢,看你平时上课不用心,想不到今天上课却这么用心,连这么不起眼的毛病都被你发现了,其他的同学怎么没发现?为什么疏忽了这个错误呢?”
这位学生本来是以报复的心态向教师发起攻击的,不料竟得到这位老师的当众赞扬,心里顿时充满了自豪感,马上又觉得这位老师并不是那种人见人嫌的人物,他其实也有他的可爱之处。
一句赞扬的话,能够让对方的心里得到满足,使他对你产生好感。多多赞扬别人吧,这样,你会发现你的交际圈子越来越大。
还有一个故事,是说有一天,一个心理学家到一家邮局里,排队等候寄一封信,无意中他注意到柜台里那位职员似乎一脸无奈的样子。
心理学家突然心生一念,想试着使这位小职员高兴起来,不过他告诉自己:“要使他高兴,使他对我产生好感,我一定得说些好听的话赞美他。”
于是,他又扪心自问,“这人身上究竟有什么值得我赞美,而且是我由衷地想赞美几句的呢?”
心理学家静静地观察片刻,最后终于找到了。当他开始替心理学家把那封信件过磅秤时,心理学家立即随口友善地说了一句:“真希望哪天我也能有你这一头漂亮的头发!”
小职员抬头望了心理学家一眼,先是显得有些惊讶,随即绽放出一抹笑容。“哪里,我这头发,比起以前可差多了!”他谦虚地说道。
听了这话,小职员心情果然好转,并热情地跟心理学家聊了好一会儿,临走,还补充一句道:“其实有不少人都很羡慕我这头黑发呢!”
让他人感受到自己的重要性,进一步扩充自己的发展空间。人一旦觉察到了自己的不可替代性,就会更加积极地去努力。