好胜的孩子,争先并不是坏事

好胜的孩子,争先并不是坏事

宝妈:我家孩子特别喜欢出风头,争强好胜,真担心他这么爱出风头将来会在社会上吃亏。

对于孩子来说,好胜、争先并不是一件坏事。因为这样可以锻炼他们的领导能力和组织能力,为自己的目标不断奋斗,让自己的人生朝着更好、更高的方向发展。

小艾是一个特别喜欢出风头的人,在别人的眼里就是一个特别争强好胜的孩子。

小区里给孩子们新建了一个儿童乐园,里面有滑梯、秋千,小朋友看到这些东西都非常高兴,都想要玩。但是,因为人太多,孩子们又不懂得谦让,都想第一个玩,谁也不让谁,所以在滑梯的面前挤满了人。小艾看到乱糟糟的人群,就跑到了入口处,对着人群大声喊道:“大家排好队,一个一个来,不要争不要抢,要不这样谁也玩不了了。”小艾的喊声似乎起到了作用,大家自动排成了一排。等大家都排好队之后,小艾首先上了滑梯,第一个滑了下来。这个时候,第二个小朋友又接着上去,第三个,第四个……没过多久,所有的人都玩了一遍。大家似乎都意犹未尽,都想要再玩一遍,这个时候小艾又跑到了滑梯的入口处,接着喊道:“大家想要再玩的话,还是要排好队,我还是第一个先来。”说着就爬上了滑梯,在小艾的组织下,每个孩子都玩到了滑梯。

除此之外,小艾也非常地“爱管闲事儿”。一天,小艾从幼儿园回来,就在小区的儿童乐园玩。但是,在儿童乐园却并没有看到很多人,原来是滑梯坏了,很多想玩滑梯的小朋友都扫兴而归。小艾想:为什么滑梯坏了不赶紧修呢,不修好的话我们小朋友玩什么呢?于是,他就跑到了小区的物业中心,向物业经理反映了情况。没过多久,滑梯就修好了,孩子们又可以玩了,儿童乐园里又充满了孩子的笑声。而小艾也因为这件事成了小区孩子心目中的“孩子王”。

小艾在集体活动中也是非常突出的。

一次,小艾参加冬令营,冬令营中有一个活动就是几个人组成一队,穿过一片雪地去寻找宝藏。当分好队伍之后,老师让每个组都挑选出一个队长,在别人都犹豫不决、扭扭捏捏的时候,小艾首先举起了手,对老师说:“我来当队长。”

当上队长的小艾带领着自己的队伍出发了,他走在最前面,对自己的队员说:“大家都跟着我走,我带领大家去寻找宝藏,我是队长,大家都要听我的。”在前进的过程中,因为天气很冷,加上是雪地,很多人都想要放弃。这个时候小艾就喊道:“大家听我的,我们手拉着手一起走,我们现在还不能放弃,我们一定要坚持找到宝藏。”在小艾的鼓励下,大家手拉着手,艰难地前进着。在他的带领下,大家终于到达宝藏所在的山洞,发现宝藏之后,小艾大喊道:“大家不要动,我来看看是什么宝藏。”说着就打开了藏有宝藏的箱子,原来是用巧克力做的奖牌。小艾首先给自己戴上了一块,然后又给队伍中的成员分别都戴上了一块。

专家解读:

虽然小艾什么都要争先,但是也展现出了果断、勇敢、主动、富有冒险精神的性格。在其他小朋友都乱成一团的时候,他站出来维持秩序,让大家排成一队有序地玩滑梯;当滑梯坏了也是他主动找到小区的物业,让其维修好给大家带来了方便;当所有人都不想当队长的时候,他主动站出来承担起队长的责任,并鼓励队员最终找到了宝藏。当问题解决之后,小艾总是第一个享受成果,虽然看起来有点自私,但这也体现了小孩子的天性,也体现了孩子天真一面。具有这样性格的孩子将来成为领导的可能性是比较大的,也就是我们通常所说的领导型性格。

不是所有领导型的孩子都能成为领导,但凡是优秀的领导人大都具备这种性格。领导型的孩子喜欢出风头,在面对问题的时候也是当仁不让,积极解决问题,这样的性格经常会在人群中脱颖而出,成为人们关注的焦点。也许有的人会说,这样的孩子不够谦虚,但是正因为这种当仁不让的精神才让他们具备领导的风范,才能够展现出领袖的气质,才能够让人们信服。如果,所有的人都谦让的话,那么问题是得不到有效解决的。在任何一个团体当中,都需要这种领导型的人才,拥有这样的人才团体才能够得到更好的发展。

领导型的孩子具备强大的组织能力,他们所展现出来的领导力会让人很快信服。除此,他们还具备强大的抗压能力。如在很多领导型的人在一起的时候,他们能够形成一种竞争的合作关系,每个人都会从中表现出和其他人不一样的才能。这是因为在他们的骨子里有一种不服输的信念,即使是遇到了和自己能力相当甚至是比自己优秀的人,他们也不会失去信心,也不会让自己变得黯然失色,而是努力让自己变得更加优秀。

给家长的话

当孩子总是争强好胜的时候,家长们不要太担心,这是他们的性格,而且这也是一种良好的性格。只要孩子想要表现就让他尽情地去表现,尽情地去发挥他的领导能力。在孩子展现出领导力的时候,也可以培养他们的责任心,培养他们的冒险精神。