培养孩子积极乐观的心态

在家庭教育中，我们都希望自己的孩子能积极向上，这是高情商的体现。心理学的研究表明，积极的孩子开朗、活泼；对待生活热情，不怕失败，敢于尝试；对事物充满极大的兴趣，创新意识较强。他们在学校的表现往往比较好，长大了也容易获得成功。我们还发现，那些成功人士，无不有着积极的心态，而他们积极的心态，是在经历了人生的磨难和生活的历练以后获得的。相反，现在很多家庭，父母辛苦打拼，全部心血都是为了孩子。家长满足孩子的一切要求，吃好的，穿好的，玩好的，甚至还想要给孩子留下一笔可观的财产。父母想着孩子的一辈子，可是这样优越的生长环境，却造成了孩子心灵上的空虚，凡事悲观消极、闷闷不乐。

我们发现，作为家长，在儿童的成长过程中我们一般只注重孩子的健康和智商，却忽略了影响孩子一生的至关重要的一点，那就是孩子健康的心理。那么，培养儿童积极乐观的心态，家长该如何做呢？

为此，我们需要从以下几个方面努力：

1.父母要用积极的心态影响孩子

作为父母，我们也是孩子的老师。父母如何看待人、事、物，首先是对父母人生态度的一个考验，其次是对孩子给予何种影响。

如果我们积极乐观，遇到难题和挫折时能将其看成一个新契机，那么孩子在我们家长的影响下，也会直面人生的各种挫折，以积极的心态去迎接各种挑战。反过来，如果我们总是消极悲观、回避现实，那么只能降低自己在孩子心目中的威信，更不利于教育孩子正视挫折。

2.为孩子创建温馨轻松的家庭氛围

家庭的气氛，家庭成员之间的关系，在很大程度上会影响儿童性格的形成。研究表明，孩子在牙牙学语之前就能感觉到周围的情绪和氛围，尽管当时他还不能用语言来表达。可以想见，一个充满了敌意甚至暴力的家庭，绝对培养不出开朗乐观的孩子。

父母最好不要在孩子面前争吵，如果被孩子看到或听到，必须要当着孩子的面解决，表示父母已和好，还会和以前一样快乐地生活，这样有利于孩子的心理健康，不会对孩子造成对未来生活的恐惧感。

在对孩子的教育上，不能是父母一方在教育而另一方却在偏袒。正确的做法是父母要阵线一致，当然对孩子的教育以讲道理为主，而不是靠“打”。不过，对于一些原则性的问题，比如说谎、偷东西、逃学等，如果屡次说服教育不听，可以用“打”的手段以引起孩子的警诫。但“打”要在让孩子认识到错误并不再犯的同时顾及到孩子的自尊心，打后应及时给予孩子抚慰，让孩子明白打他的理由和父母的良苦用心及对他的爱。建立一种相互信任的关系，孩子会因为父母所表现出的对他的充分的信任感而自豪，有助于孩子乐观心态的形成。

3.让孩子拥有适度的自信

拥有自信与快乐性格的形成息息相关。对一个因智力或能力有限而充满自卑的孩子，家长务必发现其长处，并审时度势地多作表扬和鼓励。来自家长和亲友的正面肯定无疑有助于孩子克服自卑、树立自信。

4.勿对儿童控制过严

作为家长，当然不能对孩子不加管教、听之任之，但是控制过严又可能压制儿童天真烂漫的童心，对孩子的心理健康产生消极作用。不妨让孩子在不同的年龄阶段拥有不同的选择权。只有从小能享受选择权的孩子，才能感到真正意义上的快乐和自在。比如：

（1）让孩子有时间享受“不受限制”的快乐

家中孩子一旦开始喊叫、跳跃，父母便会想办法制止，孩子只好越来越乖了。但由此带来的是孩子的热情和活力在一点点丧失，孩子的心灵也感受到了压抑。

（2）体育活动

好的身体状况和运动技能，有利于让儿童树立正确的自我形象观。

（3）笑出声来

笑出来，对家长和孩子的健康都有好处

5.鼓励孩子多交朋友

不善交际的孩子大多性格抑郁，因为时时可能遭受孤独的煎熬，享受不到友情的温暖。不妨鼓励孩子多交朋友，特别是同龄朋友。本身性格内向、抑郁的孩子更适宜多交一些开朗乐观的朋友。

6.教会孩子与人融洽相处

和他人融洽相处者的内心世界较为光明美好。父母不妨带孩子接触不同年龄、性别、性格、职业和社会地位的人，让他们学会和不同类型的人融洽相处。当然，孩子首先得学会跟父母和兄弟姐妹以及亲戚融洽相处。此外，家长自己应与他人相处融洽，做到热情、真诚待人，不势利卑下，不在背后随意议论别人，给孩子树立一个好榜样。

7.物质生活避免奢华

物质生活的奢华会使得孩子产生一种贪得无厌的心理，而对物质的追求往往又难以获得自我满足，这就是为何贪婪者大多并不快乐的根本原因。相反，那些过着简单生活的孩子，往往只要得到一件玩具，就会玩得十分高兴。这也是“穷养男孩”的要义之一。

教育是一门艺术，每个孩子的教育结果就是父母的艺术成果，我们如何教育，就会造就什么样的孩子。但无论如何，从儿童阶段我们就帮助孩子建立积极自信的自我意识，孩子在以后面对问题和挫折时更能以平和、阳光的心态面对。好心态能让孩子在成长的路上走得更稳健！