关键要有一颗爱心
那是在很久以前,有一个班的学生在低年级时遇到一个非常严格的老师,老师给学生布置的作业很多,而给学生的评价却都很低。在这位老师笔下,很少有学生可以得到甲,能得到乙就很不错了。
有许多拿到丙、丁的学生对学习便渐渐失去了信心,家长对自己的孩子也不再抱有希望。当这班学生升到另一位老师的班级时,老师发现学生们的情绪很低沉,每天的功课也只是勉强交卷。
更糟糕的是,学生们都畏畏缩缩、小里小气,一点也没有小学生那种天真烂漫的气息。于是,这位老师有意降低标准,她开始把作业的最低分定为甲下,当然好一点就是甲了,再好点就是甲上。写得很不错的,她给甲上再加上一个心形“苹果”,真的很用心的,则给甲上再加两个心形“苹果”。
这位老师所谓的“苹果”,只是一个刻成心形的“苹果”印章,盖在“甲上”的旁边。除此之外,每隔一段时间,就发奖品,只要原来是甲下的学生得过三个甲就给发奖,依此类推。
由于评分标准很宽,在每次发奖品时,几乎每位学生都有奖品,最小的奖品是一张贴纸,最大的是一只铅笔盒。这样甲上的可加两个“苹果”,使原本拿丙、丁的学生带回去的作业簿也有甲上的佳绩。
学生们都笑了,家长更开心得不得了,非常善待那些原来“顽劣“的孩子。从此,好像变魔术一样,学生脸上有了开朗的笑容,显露出了天真欢乐的本色。
特别是每次颁奖时,教室像节日的盛会,所有的学生全部改换服装,面目一新,个个充满自信、容光焕发。渐渐地全班的成绩都有了很大的提高。
这位老师说:“不管是什么样的孩子,爱是最好的教育,而表现爱的最好方法是欢喜、奖励与赞赏。”
是的,关键要有一颗爱心,从孩子的身上发现生命的至真至美,给他们以鼓励和信心,让他们轻松快乐地健康成长。