爱美的小家伙

——自我意识的萌芽

宝妈：女儿上幼儿园了，最近真的是越来越爱美了，常常偷偷擦我的口红、穿我的高跟鞋，给她买的衣服她总是说不好看，不愿意穿。这么小就这么爱打扮，长大了可怎么办啊？

当孩子长到一定年龄的时候，他们的自我意识开始萌芽，注重自己的外表是很正常的事情，妈妈不需要太多担心。与其担心，还不如和孩子一起“美”起来，让自己和孩子成为时尚潮人。

芽芽现在3岁了，刚刚上幼儿园，和许多爱美的小朋友一样，特别喜欢打扮自己，总是要穿漂亮的裙子，戴好看的发卡，而且每次打扮好之后都要在镜子前照很久，每次出门前都要为穿衣打扮磨蹭一段时间。

一个周末，妈妈要带芽芽去参加同学聚会。

妈妈：“芽芽，明天妈妈带你去参加妈妈的同学聚会。”

芽芽：“同学聚会是干什么的？”

妈妈：“就是妈妈上学时候的同学一起聚会，就好像芽芽跟现在上幼儿园的好朋友一起玩一样。”

芽芽：“那会好多的人吗？”

妈妈：“当然了，会有好多的叔叔、阿姨，他们也会带着自己的孩子，到时候也会有好多的小朋友和芽芽一起玩，芽芽高兴吗？”

芽芽高兴得又蹦又跳，边跳边说：“太好啦，明天可以和小朋友一起玩啦。我一定要穿得漂亮点。”

第二天，芽芽很早就起来，开始在自己的衣柜里翻来倒去地找衣服，最终选择了一件漂亮的公主裙，又找出了一双小皮鞋，将衣服穿好之后，就跑过去找妈妈。

“妈妈，你看我穿这个漂亮吗？”

妈妈惊讶地说：“芽芽真是太漂亮了，就像个小公主，可是妈妈带你只是去参加个聚会，芽芽是不需要穿这么漂亮的裙子的。我们穿一些简便的衣服，到时候和小朋友一起玩也方便啊。”

芽芽撅着小嘴说：“我不要，我就要穿这个裙子。”

妈妈：“听妈妈的话好不好，我们去换一身简单的衣服。”

芽芽：“我不嘛，穿这个裙子漂亮，我就要穿这个。”

妈妈：“这个裙子等到芽芽幼儿园年会的时候我们再穿，现在我们先穿别的好不好？”

芽芽仍然坚持要穿，最后甚至委屈得哭了起来。妈妈无奈之下只好放弃了自己的想法，让芽芽穿着这条裙子和自己去参加同学会。

在出门的时候，芽芽又给自己戴上了一个漂亮的发卡。

看着漂亮的芽芽，妈妈却高兴不起来，反而在心中多了一份忧虑，她不明白，为什么芽芽这么小就这么在乎穿着，在乎自己的外表，这样下去的话，芽芽会不会变得越来越虚荣呢？这会不会影响到孩子的身心健康呢？

专家解读：

很多小朋友都会出现芽芽这样的行为，想想我们小的时候也总是喜欢穿妈妈的高跟鞋，穿妈妈漂亮的裙子，有的时候还会抹一抹妈妈的化妆品。

但是，在有些家长的眼里，这却是一件让人非常担心的事情，家长们会认为这么小就爱美，长大之后肯定会虚荣，不利于孩子的身心健康发展。其实，小朋友爱美是很正常的事情，妈妈们是不需要太担心的。

爱美是孩子自我意识萌芽的表现。孩子刚生下来没有自我的意识，这个时候的宝宝饿了、尿了、拉了、不高兴了，爸爸妈妈总是会第一时间来解决，这个阶段的宝宝总是什么事情都依靠父母，在他们的世界中，父母是最重要的，是他们的全部。这个时候他们也分不清“你”和“我”的概念。当他们长到两岁左右的时候，自我意识就开始萌发，慢慢地他们就会用“我”来表示自己，也会开始在意自己的外表，想要自己变得更漂亮，想要更多的人关注和赞美，自然而然地就出现了爱美的行为。

除了自我意识萌芽，孩子爱美也是模仿心理的结果。在生活中，妈妈们会化妆的，当妈妈们在镜子前涂嘴唇、涂指甲的时候，这些都被孩子看在眼里，他们就会向妈妈学习。一般情况下，女孩子会向妈妈学习，男孩子会向爸爸学习。

在镜子前面照来照去，每次出门前总是要收拾一番，当孩子看到妈妈有这样的行为的时候，孩子就会向妈妈学习。孩子通过这种模仿行为让自己变得越来越成熟，让自己能够更好地融入社会。其实，这也是他们不断成长的信号。

小孩子出现爱美的行为是很正常的，有的时候这种行为是需要被满足的，甚至是被保护的。

从心理学角度来看，爱美是孩子成长过程中的必经阶段，是孩子自我意识萌发的证明，是孩子接纳自己和建立自我的基础。

但在生活中，很多家长并不知道这是孩子必要的成长阶段，当孩子出现爱美的行为的时候总是会站在成人的角度去评判孩子的言行举止。就像芽芽的妈妈一样，当她看到孩子过于关注自己的外表的时候，就会担心孩子爱美会影响到孩子正常的心理发育，认为小孩子就应该是自然美，不需要进行任何装扮，有些家长还会采取一定的措施对孩子进行约束。其实，这样做反而会妨碍到孩子的健康成长。因为，0～3岁是孩子自我意识萌发的关键时期，像芽芽出现的这种爱美的行为是很正常的，应该得到家长的认可和保护。

出现这种情况时，家长们也要适当地进行引导。因为在孩子的童年前期是需要得到别人的认同和赞许，这对于孩子建立自信心十分重要，家长们不需要对孩子的爱美行为进行过分的干涉。但是，过了这个阶段之后，家长们就要注意了，不要再一味地放任孩子的这种行为，这样会导致孩子过于自我，会影响到孩子的成长。

那么，在面对孩子爱美的行为，家长们应该怎么做呢？

首先，利用孩子的爱美之心，促进孩子自我意识的健康发展。当孩子在正常的阶段出现合适的爱美的行为的时候，家长们不需要太过担心，只要顺其自然就可以了。可以和孩子一起讨论穿什么漂亮，征求孩子的意见，可以和孩子穿亲子装，和孩子一起美，帮助孩子树立正确的审美观。除此，家长还要引导孩子在注重外表美的同时，注重心灵美，并顺势引导孩子掌握一些具体的行为规范。要让孩子从内到外都散发出美的气息。

其次，注意自己的言行，引导孩子的模仿朝着健康的方向发展。当孩子出现模仿行为的时候，家长们就要注意自己的言行了。让自己的一举一动在潜移默化当中影响到孩子的行为，争取给孩子一个积极的影响。

给家长的话

爱美之心人皆有之，每个人都希望自己美美的，这是自我意识的结果，也是尊重自我的体现。我们将自己变得漂亮，不仅是对自己的尊重，也是对他人的尊重，同时也能够更好地获得别人的尊重。所以，为了能够让孩子更好地爱自己、爱他人，获得更多的爱，要对孩子做适当的引导，使他们外表美，心灵更美。