五、如何帮助孩子攻克学习中的短板
心理导读
可能不少孩子的父母都为孩子的学习成绩感到烦恼,而最让父母烦恼的问题之一就是孩子的偏科问题。这被称为学习中的短板现象。
何谓“短板”呢?若有一个木桶,沿口不齐,那么,这个木桶盛水的多少,不在于木桶上最长的那块木板,而在于最短的那块木板。而要想提高水桶的整体容量,不是去加长最长的那块木板,而是要下工夫补齐最短的木板;此外,一只木桶能够装多少水,不仅取决于每一块木板的长度,还取决于木板间的结合是否紧密。如果木板间存在缝隙,或者缝隙很大,同样无法装满水,甚至一滴水都没有。这就是著名的木桶定律。
这是个简单得不能再简单的自然界现象,然而往往越简单的道理越会饱含更深层的道理。同样,运用到孩子的学习身上,如果孩子存在偏科现象,那么,孩子的整体成绩就上不去,所以,如何帮助孩子攻克偏科问题是很多家长需要下工夫的。
专家建议
建议1 帮助孩子分析各科强弱的总体形势
分析哪科考得好,哪科考得不好,目的是帮助孩子认清自己在不同科目上的强势和劣势。需要注意的是,这并不是让孩子根据自己的考试分数做一个简单的排序,而是要以确实分析为基础,做出具有可行性的指导分析。比如对于一位数学基础非常好的孩子来说,分数虽然不低但是考试时时间较紧或者在最后的难题上出现了技术性失分,就要认真考虑自己的数学学习方法是否适应当前阶段的学习,并及时地做出调整改进,吃老本的想法是不可取的。
建议2 引导孩子总结学习方法的得失
孩子考试一旦失利,他首先要考虑的就是自己在该科的学习方法上是否存在缺陷,并做出相应的调整。成绩十分理想,也应该找出原因所在,以便今后“发扬光大”。
建议3 帮助孩子整理薄弱的知识点
你要让孩子做到,考试进行之后,对试卷中耗时较多的题、摇摆不定的题、做错的题均做出认真细致的分析,找出原因所在,是公式掌握不牢,是该记住的没有记住,是解题方法没有掌握,还是思考方式运用不够熟练?在此基础上进行补充学习。
建议4 让孩子把更多精力和时间花在“短板上”
孩子的学习要有针对性,要让孩子明白哪些是自己不会的,进而让孩子把有效的时间用到提升“短板”上。
建议5 让孩子多做学习总结
善于做总结和分析,是帮助孩子提高成绩的法宝,我们若希望孩子在考试中取得好成绩,不因为某一学科拖后腿或者因某一知识点而失分的话,就要让孩子养成多做学习总结的习惯。
总之,作为父母,我们要让孩子不但爱学习,还要会学习,要找到属于他自己的学习方法,要让孩子多做总结和反思,找到“短板”问题出现的原因,这样,孩子在学习过程中才能有效克服它。