认清自己，人贵有自知之明

一个人如果从来不知道自己的长处和短处，是不可能做到扬长避短、取长补短的。唯有正确认清自身，才能最大限度地发挥自己的长处，弥补自己的短处，也才能确切知道自身的能力到底有多强。心理学中的木桶理论告诉人们，一只木桶究竟能盛多少水，并非取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。当然，我们并不能把人简单地比喻成一只木桶，也未必可以把木桶理论直接套用到自己身上。在很多时候，人的发展取决于人的长板，因为唯有把长处发扬光大，人们才能形成核心竞争力，从而使自己傲然屹立于竞争之中。

重视长处也不能忽略短处。常言道，人贵在自知，一个人只有真正了解自身，知道自己的长处，也知道自己的短处，才能明白自己到底适合做什么，又应该回避怎样的遗憾和缺憾。只有这样，我们的人生才能够减少很多弯路，从而提高效率，事半功倍。但遗憾的是，生活中有很多人都自认为了解自己，也因此从没有积极主动地去加深对自身的认知。

从心理学的角度来看，人是非常容易受到暗示的动物。尤其是当暗示来自于他们信任仰视的权威人士，或者是他们非常在乎和尊重的关键人物时，他们更加容易受到他人的误导，从而对自身认知产生偏差。因此现代社会的小学教育，坚决抵制父母或者老师给孩子们贴标签的行为。这是因为孩子们的自我认识能力原本就没有发育完善，而父母和老师又是他们最在乎和尊重的人，父母和老师的无心话很容易对他们形成深远的影响。举例而言，假如父母说孩子五音不全，根本不适合唱歌，那么孩子也许在未来很多年都不敢引吭高歌，由此失去展现音乐才能的机会。再如，假如老师说孩子在写作方面没有天赋，那么孩子也许就会放弃用笔来书写自己的内心，从而导致书面表达能力越来越弱。实际上，也许前者歌喉非常优美，后者文笔成熟，表达能力很强，却被父母或者老师的简单定论耽误了。

但是我们不能为了避免消极暗示就一律排斥他人的建言。正如一首诗中所说的那样，不识庐山真面目，只缘身在此山中。我们对于自己的认知也是如此，唯有摆脱主观，我们才能更加客观公正地认识自己，也才能真正拥有自知之明，从而取得更大的进步，使自己的人生不断地朝着理想的方向奋进。

大名鼎鼎的科学家爱因斯坦小时候非常调皮捣蛋，这让他的父亲很头疼。直到爱因斯坦16岁那年，父亲向他讲述的故事令他领悟到深刻的道理，从而令他的自我态度发生巨大的转变，才最终奠定了他的人生基础。

那天，父亲对爱因斯坦说：“昨天，我和你的杰克叔叔一起去清扫烟囱。当时，杰克叔叔在前面，我跟在后面。因为烟囱内部空间狭窄，所以我们费了九牛二虎之力，好不容易才爬到上面。等到把烟囱清洁完，我们还按照之前一样一前一后下了烟囱。直到钻出烟囱之后，我才看到杰克叔叔的脸几乎变成了煤炭的颜色，他的后背上也都是黑漆漆的烟灰。这时，我想我自己的身上一定也这么脏，脸上肯定也看不清楚眉眼鼻子了，因而我马上跑到河边认认真真地把自己清洁干净。但是让我纳闷的是，杰克叔叔只是简单地洗了洗手。”

“我问杰克叔叔，你怎么不洗澡呢？他马上反问我，为什么要洗澡呢，你为什么要洗澡呢！我说，简直太脏了，不洗的话没法见人，但是杰克却大惊小怪地说这哪里脏啊！后来，他就大摇大摆地走到街上去了，人们全都像看一个疯子一样看着他。直到看到镜子里的自己，他才知道自己多么脏。后来，我们才明白，原来我们只看到了对方的样子，因而就把对方当成自己的参照物。在爬烟囱的过程中，杰克叔叔始终在前面，因此烟囱里的煤灰全被蹭到他的身上，而我在后面就显得比较干净。因而，当我看到杰克叔叔的样子时，我以为自己一定也和他一样脏，所以赶紧跳进河里把自己洗了个干净；同样的道理，当他看到我的模样时，他也觉得和我一样干净，所以只简单地洗了洗手。”

听了父亲讲述的这个故事，爱因斯坦情不自禁地笑了起来，父亲却语重心长地说：“一个人要想正确认识自己，客观评价自己，就一定要以自己作为镜子，而不要盲目地以他人作为参照物。否则，我们的自我认知与真实的自己一定会差之千里，最终闹出笑话。”

正是这个故事，让爱因斯坦领悟到人生的深刻道理，从此之后他再也不自以为是，而是想方设法进行自我认识，进行客观的自我评价。正因为如此，他才能不断激励和鞭策自己，发挥自身的优点，最终成为举世闻名的科学家。

对于任何人而言，作出正确的自我认知都是很难的事情，也是人生之中一门高深的学问。那些自以为了解自己的人往往对自己一无所知，所以才会自认为了解自己。纵观古今中外，一切成功人士无一不是在正确认识自我的基础之上，扬长避短，最终找到属于自己的成功之路。古人云，知己知彼，百战不殆。这个道理不仅适用于战场，也适用于我们的人生。