学习是人生不变的主题

学习是人生不变的主题

人的最大优势、最大本领,就在于我们可以通过学习加强自身。正是因为有着这种模仿进化基础上的学习能力,我们才能优于一般动物,成为有思想、有语言、有智慧的“人”。因此,在贯穿人的一生的成长过程中,不会学习就等于不会进化,拒绝学习就等于拒绝进步。一般而言,人与生俱来的天赋能力是相差无几的,关键的关键在于后天的学习。成功的人生,必定伴随着成功的学习。学习决定人生的成败。

这个世界,每时每刻都在更新,已经没有一本万利的知识,我们需要时时适应新的环境,所以,一个人的一生都是在不断地学习中度过的,人要想不断的进步,就得活到老、学到老,学习是人生不变的主题。

常言道:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”人类有几千年积累下来的知识文化,要说在短时间内学完那肯定是不可能的。尤其在当今这个时代,世界在飞速发展,知识更新的速度日益加快,过去所学习的知识,会很快过时。据说,当今世界九成以上的知识是近三十年产生的,现在一个人一年的信息接收量相当于17世纪英国一个农场主17年的阅读量的总和。一个人如果不及时更新自己的知识,他的能力就会像蓄电池一样,随着时间而逐渐流失。因此,面对这千变万化的世界,就更需要我们持有终身学习的态度。

所谓终身学习,顾名思义,讲的是人一生都要学习。从幼年、少年、青年、中年直至老年,学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生的发展。

我国伟大的领袖毛主席就常说:“饭可以少吃,觉可以少睡,书不可以不读。”“你学到一百岁,人家替你做寿,你还是不可能说‘我已经学完了’,因为你再活一天,就能再学一天。”

年逾90的钱伟长院士是世界上目前在位的最年长的大学校长,虽年事已高,但他仍然头脑清晰、思维活跃,而且仍然孜孜不倦地学习。

他的口头禅是“活到老,学到老,做到老”。他认为,只有不断地学习,他的知识才不会老化,才能跟上时代的步伐。正因如此,他在36岁学力学,44岁学俄语,58岁学电池知识,而学计算机是在64岁以后,虽然操作不像年轻人那么灵活,但也能操作自如。他把自己的自学时间安排在晚上9点到12点,因为这时候最安静,可以安安静静地自学,获得自己所不懂的东西。

说来令人难以置信,为了保持自己的这种自学劲头,钱伟长70岁以前家里没有电视机,直到后来,在晚辈的强烈要求下才购置了彩电。这是因为他是个铁杆“体育迷”,特别爱看足球、乒乓球比赛的转播,他生怕看电视耽误了自学和工作。

人就是在不断地学习中发展和壮大起来的,比起到了90岁仍能坚持学习不断更新自己知识的钱伟长院士,大部分的人都还很“年轻”,现在开始学习,依然不晚。要知道,知识就是力量,只要你坚持不懈地学习,你知道得越多,你就越有力量。

事实上,越是勤于学习的人,越学越知自己的不足。如果我们停滞不前,不去吸取新的知识,那么很快就会落伍,会被这个时代抛弃。所以,无论在何时何地,我们都不要忘记给自己充充电,否则难以生存下去。

而且,学习永远都不存在早晚的问题,它贯穿人的一生,对我们的成长和事业的发展是非常有价值的。因此,不论你是什么年龄,有多大多老,学习都同样重要。在学习面前永远没有“晚”这个概念。

春秋末期晋国的君主晋平公,在晚年的时候想学一些知识,可是觉得自己年纪大了,有些忐忑。一天,他问乐师师旷说:“我现在已经70多岁了,很想学些知识,会不会太晚?”师旷回答:“既然晚了,为什么不点蜡烛呢?”晋平公大怒:“身为臣子居然这样戏弄君王!”师旷于是解释:“我曾听人说过,少年时爱好学习,就像日出的光芒;壮年时爱好学习,就像太阳升到天空时那样明亮;到老年时还能爱好学习,就像点燃蜡烛发出的光亮。蜡烛的亮光虽然微弱,但同没有烛光在昏暗中愚昧地行动相比较,哪一个更好一些呢?”晋平公听了,恍然大悟:“原来如此!我明白了。”

这个例子告诉我们:学习是一生的事情,不论你是少年、青年、中年或者老年,在什么时间开始都不晚,而你一旦停止了学习,就意味着你随时有可能被别人超越。

当今社会,许多人从学校毕业后迈进了社会就失去继续学习进修的心,因此他们也很难再有什么进步。他们饱食终日,无所用心,每一天都在重复着自己,今天的你跟昨天的你一样,前天的你跟昨天的你一样,很难往前走一步。

相反,一些在学生时代并不显眼,但到社会后可以勤勉踏实地进修,自动学习应学之事的人,一般都会有长足的进步。他们可以不断加强自身,一个劲地往前冲,他们会随着岁月踏实地发展,经过1年、2年,甚至10年、20年、30年,积攒成与其时间相称的实力,成为笑到最后的人。

要知道,我们的工作、生活每天都会有新的情况,面临新的挑战,我们每天都要面对新的事物,学习与生活相伴,这就需要我们不断地学习,不断地充实自己。无止境地学习,是每一个智者所必需的,在学习上不能有厌足之心。