作者： 杨晓景 【本书体例】
灵丘之丈人善养蜂，岁收蜜数百斛，蜡称之，于是其富比封君焉。丈人卒，其子继之。未期月，蜂有举族去者，弗恤也。岁余，去且半；又岁余，尽去。其家遂贫。
陶朱之齐，过而问焉，曰：“是何昔者之熇(hè洁)熇，而今日之凉凉也?”其邻之叟对曰：“以蜂。”请问其故。对曰：“昔者，丈人之养蜂也，园有庐，庐有守。刳(kū枯)木以为蜂之宫，不罅(xià下)不㾞(yǒu友)。其置也，疏密有行，新旧有次。坐有方，牖有乡(xiàng向)。五五为伍，一人司之。视其生息，调其暄寒，巩其构架，时其墐(jǐn仅)发。蕃则从之析之，寡则与之哀(póu)之，不使有二王也。去其蛛、蟊(máo毛)、蚍蜉，弥其土蜂、蝇豹。夏不烈日，冬不凝澌。飘风吹而不摇，淋雨沃而不渍。其取蜜也，分其赢而已矣，不竭其力也。于是故者安，新者息。丈人不出户而收其利。今其子则不晓矣。园庐不葺，污秽不治，燥湿不调，启闭无节，居处
脆(nièwù聂污)，出入障碍，而蜂不乐其居矣。及其久也，蛅蟖同其房而不知，蝼蚁钻其室而不禁，鹩
(yù玉)掠之于白日，狐狸窃之于昏夜，莫之察也，取蜜而已，又焉得不凉凉也哉!”
陶朱公曰：“噫，二三子识之，为国有民者可以鉴矣!”
(选自《郁离子》)
灵丘这个地方有位老人，擅长养蜂，每年收获好几百斛蜂蜜，相同数量的蜂蜡。于是他富得可以和封君相比。
老人死后，他儿子继承了这项事业，还没满一个月，蜜蜂就有一窝一窝飞走的，他毫不感到可惜。一年以后，飞走了有一半，又过了一年多，全飞走了。他的家就贫穷下来。
陶朱公到齐国经过这里，问道；“这家为什么从前那么富有，如今却变得这样冷落凄凉呢?”他邻居家的一位老头回答说：“因为养蜂。”陶朱公进一步询问其中缘故。老头回答道：“过去这家老人养蜂，花园里盖有小屋，屋里住着看管蜜蜂的人。看管者把木头挖成蜂箱为蜜蜂住处，蜂箱不裂不朽。蜂箱的排列疏密相间，有一定的行列，旧新蜂箱摆得很有秩序。蜂箱的安放及蜂箱上的小窗也有一定的方向。二十五箱算作一组，有专人管理。看管者根椐蜜蜂的生长繁殖情况，调节蜂箱内的温度，加固蜂箱的支架。还根据气候变化，及时开关蜂箱。蜜蜂繁殖多了就随之分窝，繁殖少了就合聚起来，不让一箱中有两个蜂王。看管人还从蜂箱中驱除蜘蛛、蚂蚁，消灭土蜂、蝇豹，以免危害蜜蜂。夏天不让它晒烈日，冬天不让其受寒冻。狂风刮来不让蜂箱摇晃，大雨连绵不让它泡着。割取蜂蜜，只取多余的部分，不全部拿走。于是，老蜂生活安定，新蜂繁殖良好。老人不用出门就可获得丰厚的利润。现在，他儿子却不是这样了。花园中的房子不修葺，肮脏的东西不清除，蜂箱内的干燥湿润不知调节，开关也无一定的时间。蜂箱摇摇晃晃，蜜蜂出入非常不方便，因此蜜蜂都不乐意生活在这里。等天长日久，蛅蟖钻进蜂箱无人知道，蝼蛄、蚂蚁进入里边无人禁止，鹩、之类的鸟雀白天与之抢食，狐狸夜里偷吃蜂蜜，而无人察觉这些情况。他只知道割取蜂蜜，这怎能不冷落凄凉呢?”
陶朱公深有感触地对随从说：“唉，你们年轻人记住这件事，治理国家、管理人民的人，可以此为借鉴啊!”
本篇所寓之意甚明，从作者在结尾那句“二三子识之，为国有民者可以鉴矣”的话里，便可知晓作者意在为治国理民者提供经验教训。其背后当然隐含着作者对当时元蒙统治者的不满，并揭示出元蒙统治者只知杀鸡取卵地搜刮百姓的野蛮行为，以致造成民不聊生的恶劣后果。值得注意的是，作者这些见解并非出之于说教，而是运用巧妙的艺术技巧，给读者造成深刻印象。
首先是对比强烈。作者在开篇引入故事后，借陶朱公之口问道：“是何昔者之熇熇，而今日之凉凉也!”此实为全篇之纲领，以下内容便围绕该句展开，写造成两种截然不同后果的原因。作者处处将灵丘丈人与其子相对比，让读者感受到不同的行为将会获得完全不同的结果。通过形象的对比，突现了灵丘丈人的兢兢业业和他儿子的糊涂荒唐。
其次是比喻贴切。在本篇中，作者除在结尾处画龙点晴地略加提示外，并未特意道出隐含的内容，但读者却依然能心照不宣地明了作者用意，其关键在于作者比喻的贴切。作者形式上写的是养蜂，而且写得颇合养蜂之实际过程，却同时又妙在处处暗含对百姓之治理。灵丘丈人养蜂时将蜂箱安排得秩序井然，并根据其繁殖情况调节箱内温度，同时及时驱除危害蜂群的各种害虫，尤其是“其取蜜也，分其赢而已矣，不竭其力也。”但他的儿子却不然，处处与其父之作法相违反，只知一味地取蜜。读者仅从养蜂的角度阅读本篇，当然也不无教益。但人们在阅读时，马上便会联想到封建社会的一种规律性现象：统治者必须给百姓以起码的生活条件，使他们能够存活并从事生产，然后统治者方能从他们身上搜取到自己得以享受的财富，天下也才能够长治久安。但许多统治者却往往贪婪过甚，丝毫不顾及百姓们的死活，以致弄得民怨沸腾。百姓们因无活路，便会铤而走险，造成天下大乱、封建王朝覆灭的严重后果。刘基所处的时代正是这后一种情形，而他所渴望的则是灵丘丈人的所作所为，即希望统治者给百姓以喘息之机而使天下安宁。不过在当时状况下，刘基不便于直接言说，而只能借养蜂之事托言以讽。但由此也达到了比喻贴切、感染力强的艺术效果。而且由于形象大于思想的原因，还达到寓意的多项所指功能，使读者从中可领略到更多的东西。