【3898】论学习马克思主义

（田心铭著，中国社会科学出版社，65.8万字，2014年7月第1版，2017年3月第2次印刷，95元）

△分上、中、下编。上编：论马克思主义：一、什么是马克思主义、怎样对待马克思主义；二、为什么要坚持马克思主义的指导地位；三、坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的原则；四、把握中国化马克思主义活动的灵魂；中编：马克思主义经典著作研读；五、马克思恩格斯列宁历史唯物主义经典著作研读；六、毛泽东经典哲学著作研读；下编：探索与辨析：七、理论和实践问题探讨；八、理论是非辨析；九、马克思主义无神论与宗教信仰自由。

○系“马克思主义学习型政党建设研究丛书”之一。该丛书的出版，有助于澄清理论是非、消除误解、准确把握中央提出的建设马克思主义学习型政党的精神；有助于推进马克思主义学习型政党建设的理论研究，促进理论创新有助于推进我国学习型社会的建设进程。

○学习与读书、读书必须反对教条主义。只读老祖宗的书也不行。只读书不实践，不可能学好马克思主义。在实践中自觉学习，是同读书分不开的。

○调查研究和总结经验，是我们党创造的把马克思主义理论同实际相结合的重要工作方法，也是把读书和实践结合在一起的学习方法。

○历史经验表明，树立科学的马克思主义观是党的理论和实践中第一个重要的问题；改革开放30年来的实践和理论探索表明，树立科学的马克思主义观，是发展中国特色社会主义的首要问题；树立科学的马克思主义观，是坚持马克思主义指导思想、建设社会主义核心价值体系的迫切需要。

○马克思主义的十二个关系：①理论和实践的关系；②科学性和阶级性的关系；③坚持马克思主义基本原理和推进马克思主义中国化的关系；④坚持马克思主义和发展马克思主义的关系；⑤马克思主义发展中一元和多样的关系；⑥马克思思想和马克思主义的关系；⑦马克思主义理论创造中领袖的群众的关系；⑧马克思主义著作的文本和思想的关系；⑨马克思主义经典原著和教科书的关系；⑩马克思主义理论中整体和部分的关系；⑪马克思主义和哲学社会科学的关系；⑫马克思主义和非马克思主义的关系。

○回答“什么是马克思主义”决不能离开中国共产党的历史，这应该是一条方法论原则。

○理论与实践的统一是马克思主义的一条基本原则。

○所谓理论自觉，是理论主体对自身“是什么”的认识，即清醒地认识到自身的质的规定性，把自己与他者区分开来。

○理论自觉是理论自信的前提和基础。没有理论自觉，就没有理论自信。

○坚持马克思主义指导地位的理论依据在于，它是工人阶级的科学世界观，体现了真理和价值的统一，实事求是和维护人民根本利益的统一；历史依据在于，中国近代以来的历史证明只有它才能指引我们建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家；现实依据在于，只有以它为理论基础，才能统一人民的思想，团结全国各族人民实现中华民族的伟大复兴。

○旗帜是一个整体性、综合性的概念，是理论、实践、理想、道路、制度共同的、统一的标志。中国特色社会主义旗帜是马克思主义的旗帜。

○求真，既要真心实意，又要讲出真理。务实，必须注重实践，又不可忽视理论。实事求是是求真务实的精神实质；求真务实，是坚持实事求是的根本要求和集中体现。

○夸大人们历史活动的主动性，就看不到历史发展的客观规律性，而否认人们历史活动的主动性，就会陷入宿命论。