东陆问道

【4449】东陆问道

(林文勋著,社会科学文献出版社,29.1万字,2019年9月第1版,158元)

这是一本关于治校思考与探索的文集。中心主题是,如何建设一所一流大学。

“文以载道”。云南大学初创时,名东陆大学,故名《东陆问道》。

改革,从哲学的意义上讲,就是主观与客观相统一的实践活动,改革是最需要并最能够发挥主观能动性的创造性实践活动。改革的出发点是人,过程由人主导,归宿也是人。改革的目的,是实现人的发展与人人共享发展成果。

学者的修养,要有理想信念、要有道德情操、要有扎实知识、要有仁爱之心。

《大学》中说:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。

善于不断改造主观世界,要时刻保持“慎独”和“自省”,向榜样学习。

如何学习?[1]牢固树立学习意识;[2]学与思结合;[3]学以致用;[4]要善于将知识内化为能力与素质。

学术乃大学之魂。要尊重学术规律、要敬畏学术、要有务实的学风。

大学教育,应以学生为本、学科为重、学者为先、学术为基、学风为要。

好的教材是学生的学习导师、精神导师。分基础性、指导性、参考性、资料性4类。

通识教育是一种教育理念,是一种育人模式、是一种知识体系、是一种教育实践。

哈佛大学的本科课程分三个部分,即主修课、选修课和通识课。

执行力是一组要素的组合:责任感、紧迫感、创新思维、担当精神、行动意识、组织动员能力、攻坚克难能力。眼界与视野、精神状态、狠抓落实。