《孩子 [法国]雨果》读后感

土耳其人来过。满目疮痍,遍地尸骨。

基奥,这盛产美酒的岛屿,成了焦土。

基奥,当年千金榆浓荫处处,

基奥,碧波曾经照映那万绿丛中

明丽的宫殿、山坡,有时夕阳嫣红

铺衬出歌舞的少女们风姿楚楚。

如今却渺无人烟。不!断垣残壁中,

有个蓝眼睛的孩子,有个希腊儿童

屈辱地低着头,靠在那里;

孤苦伶仃,只有一朵洁白的鲜花,

一朵幸存的山楂花陪伴着幸存的他,

劫后余生,他俩为命相依。

啊!可怜你光脚踩着嶙峋的山岩,

唉!你眼睛蓝得像大海,像碧天;

为了拭去你眼中的泪,

为了让这片蔚蓝中的眼泪收干,

旋而射出欢笑、嬉戏的灼灼闪电,

为了让你重新昂首扬眉,

你要什么?美丽的孩子,怎样才能

重新将你金黄的头发梳理齐整

让它垂在肩头,活泼而妥帖?

这绺绺金发从没有经过发钳的烫卷,

如今乱蓬蓬披在你俊俏的额前,

像哭泣的垂柳枝上的黄叶。

更有谁能够驱散你阴郁的愁云?

送你一朵伊朗百合?它别有风韵,

这蓝花本开在荫凉的井边。

给你一颗图巴树的果?树大得很,

即使骑上马在树下纵马驰骋,

走出树荫也得一百年。

给你一只林中鸟,你才肯露笑颜?

这种鸟叫得比双簧管的音色更甜

比大钹小铙的声音更响。

你究竟要花?要果?还是要小鸟?

那个希腊儿童,蓝眼睛的孩子说道:

“我要火药,要子弹,要枪!”

(李恒基译)

注释:

基奥,希腊爱琴海中的一个岛,传说为荷马故乡,盛产葡萄酒。

【赏析】

这首《孩子》是雨果早期集《东方集》中的名篇。1822年,希腊爱琴海中的基奥岛(又译希俄斯岛)爆发了民族独立斗争,遭到土耳其的残酷镇压。经过一场血洗,全岛九万人中二万五千人被杀,五万人被作为奴隶出卖,欧洲为之震惊。1824年,浪漫主义画家德拉克洛瓦创作《希俄斯岛的屠杀》,影响很大。雨果的这首《孩子》是以这个事件为背景写的,而角度十分独特。

第一句“土耳其人来过”,是非常直接的交代。然后用了一整节的篇幅来追忆与渲染曾经的美丽——美酒,千金榆,碧波,宫殿,夕阳中的少女。这些景象似乎是信手拈来的,但却自然雄浑地勾勒出一幅色彩鲜明、生气勃勃的画面。这个画面有一种典雅庄严的古典美,有一种丰饶饱满的气息。这种渲染为下面一个孤儿的出现,提供的是一个用以反衬的背景。

一片焦土中的一个孩子,只有一朵山楂花陪伴着他。花朵的洁白正对应着孩子的纯洁,他的命运被战争改变,成了一个无依无靠的孤儿。但是雨果没有多描写孩子的柔弱,只写他“屈辱地低着头”,这就为下文作了一点铺垫。这两节值得注意的是,用第二人称“你”来直接地呼唤这个孩子。这使得诗歌的叙述角度,不是一个全知全能的上帝视角,而是让一个身处画面之后的“诗人”的声音出现。诗人的声音是关怀体贴的,同时也是仁慈大度的。这是一个浪漫主义时期的诗人,没有自我的省视和怀疑,而有一种向外的,情感与力量的伸展。

为了让孩子重开笑颜,诗人举出了种种珍奇事物,问小孩是否需要: 伊朗的百合花?图巴树的果?还是唱得比双簧管还好听的林中鸟?在描绘这三样事物时,诗人用了非常瑰丽的色彩,还有神奇的想象,带着童话色彩。“比双簧管的音色更甜/比大钹小铙的声音更响”是一个简单、明亮的对比,非常适合儿童的主题。但与这童话色彩形成强烈对比的是孩子的回答,他说:“我要火药,要子弹,要枪!”——在孩子的心中,已经埋下了复仇的根芽。是啊,面对残酷的侵略者,难道不应当奋起抵抗与还击?在这首诗里,观点是鲜明尖锐的,与当时整个欧洲进步的文艺界支持希腊民族独立的潮流也是一致的。在“要花?要果?还是要小鸟?”的设问中,接以“要火药,要子弹,要枪”的回答,从音节与语调上来说,是很朗朗上口的。

这首诗歌主要的艺术特点,还在于色彩的运用大胆浓烈,富于异国风情;对环境与孩子的描绘,都能给人留下深刻的印象;结尾的转折铿锵有力,能带来一种号召力。

(苏七七)