你不知道学习有多重要
孟老师的一席话让李铭俊自愧不如。的确，面对学习他确实是“懒”字当头，就好像在他的身体里住着一个名为“学习”的“懒虫”，只要一喊它的名字，它就会缩成一团，躲在角落里打瞌睡一样。
不但如此，李铭俊总是把学习和无聊画上等号，他认为学习是天底下最难的“苦差事”。有时候他宁可到操场上跑十圈，也不想翻一页书，写一个字。就连他的父母都说，如果他肯把运动的精神头儿用到学习上，那一定可以考上重点高中，将来上清华北大也不成问题。
可是李铭俊却不这么认为，在他心里，他始终不了解学习的重要性——难道学习不好，就意味着一定不能出人头地吗？难道没有好的成绩，就一定不能得到别人的欣赏和赞许吗？于是，他硬着头皮问了孟老师这样一个问题：“老师，学习真的有那么重要吗？”
孟老师虽是一名年轻的女教师，但也有了三年多的工作经验。这三年里，她遇到过很多棘手的难题，比如处理过同学之间打架斗殴的事件，化解过学生和家长之间的矛盾，甚至说服过离家出走的学生正确地认识自己的错误……可即便如此，这也是她第一次遇到学生问这样一个在她看来不是问题的问题。
她先是一笑，温暖的笑容让气氛缓和了不少，只听她说：“学习当然重要了，可能连你自己都不知道学习有多么重要。”这句话有点像是绕口令，听得李铭俊似懂非懂，他没有应答，而是身体前倾摆出一副愿闻其详的架势，等待着她的下文。这一次，孟老师没有再卖关子，她放下手中刚刚拿起的签字笔，语重心长地道：“可能在你的认知里，学习只是一件很小的事情，但是学习的本意并不是让你会背诵唐诗宋词，会默写26个英文字母，会把公式代入应用题中得出答案这么简单，而是让你知道，如何用学习增长自己的智慧，开阔自己的眼界，培养自己明辨是非的能力。”
孟老师的话有些深奥，使得李铭俊一时之间没有悟出关键。他顿了顿，转移了话题：“老师，您说得也太夸张了，什么开阔眼界、明辨是非的，我只是个中学生，还没有步入社会，和您说的那些都扯不上关系……”
“你可别小瞧了你的身份，”孟老师打断了李铭俊的话，“你是一名学生，一名正在成长的青少年，学习是你的责任，就好像大人们都需要工作一样。”说到这儿，她看向李铭俊，“‘井蛙不可以语于海者，拘于虚也’，《庄子·秋水》里的这句话听说过吧？”
“没听过。”李铭俊摇了摇头。也难怪，平时他连教科书都懒得看，就更别提读什么课外书了。
只听孟老师耐心地解释道：“这句话大意为无需和井底之蛙讲大海的辽阔，因为它局限于狭小的生活环境里。你想要看得远，那就要站得够高。如果你不学习，放弃知识的积累，那么到头来，你就和井底之蛙没有什么区别。不要局限自己的视野，你要知道这个世界藏着很多未知的领域等着你去发现，而学习，就是通往成功之路的唯一路径，难道你想要做一个不知道天有多大、海有多深的井底之蛙吗？”
谈到教育问题，向来亲切的孟老师也不含糊，三言两语就把李铭俊说得哑口无言，甚至让李铭俊开始怀疑自己的想法是否从根本上就是错误的。见李铭俊有所动摇，孟老师又趁机给他讲述了海伦·凯勒的故事，只听李铭俊禁不住惊叹：“一个即看不见光也听不见声音的女孩，竟然可以一步一步成为如此伟大的人物，真是一个奇迹。”
“她之所以成了一个奇迹，不是因为她幸运，相反，她的处境比大多数人的处境更加糟糕，”孟老师接过了话，“正是因为她没有被困难打败，用顽强的心努力学习，才会有了奇迹的诞生，是学习改变了她的命运，让她重生。现在，你依旧觉得学习没那么重要吗？”
李铭俊愧疚地低下头，和海伦·凯勒相比，他有健壮的身体，生活也算无忧无虑，简直是幸运至极。可即使是这样，他还如此排斥学习，不好好珍惜美好的时光，真是太不应该了。
听孟老师讲故事
海伦·凯勒的传奇人生
小时候的海伦·凯勒是一个可爱聪明的女孩，她天赋优异，观察力远远超过同龄的孩子，可是因为一场突如其来的大病，她失去了原本快乐的童年。病痛带走了她眼前美丽的世界和耳边动人的旋律，就在一夜之间，健康的她变成既听不见也看不见的残疾人，这无异于晴天霹雳，是所有人都无法接受的现实。
对于一个小女孩来说，这只是噩梦的开始，为此，她的脾气变得暴躁，性格也变得孤僻，就连她的父母也不得不承认，他们可以猜测她悲戚的心情，但却无法感同身受她内心深处的痛苦和不安。
为了让可怜的她像普通的孩子一样去生活，她的父母采取了各种各样的方法和措施，但大多都以失败告终。好在海伦·凯勒并没有被命运打败，她尝试着用动作来表达自己的喜怒哀乐，也积极地学习如何利用触觉感受事物，慢慢地，她开始用自己的方式与父母进行沟通。
只是事情远比想象中复杂得多，虽然在三四年的时间里，海伦·凯勒学习了很多的知识和要领，但她的父母毕竟不是残障教育的专家，所以她即使可以熟练运用肢体语言，也很难和外人进行沟通。
在海伦·凯勒七岁那年，父母为她请了一名受过专业训练的老师——莎莉文。莎莉文老师很喜欢海伦·凯勒，海伦·凯勒也和莎莉文老师很投缘，经过长时间的相处，海伦·凯勒在莎莉文老师的帮助和引导之下掌握了识字的技巧，慢慢学会了认字。
有一次，莎莉文老师在海伦·凯勒的手心上写了“水”这个字，可是海伦·凯勒总是没有办法清楚地将水和水杯加以区分，于是莎莉文老师将海伦·凯勒带到了喷水池边，待清澈的水溅在海伦·凯勒的小手上时，她在她的手心上再次写下了“水”这个字。从此以后，海伦·凯勒记住了什么是水，也从那时候起，她更加向往光明而美好的世界了。
从那以后，海伦·凯勒更加努力地学习认字，可与此同时，莎莉文老师却发现了问题的关键点，那就是海伦·凯勒即便认得了所有的字，也没有办法与外界沟通。毕竟海伦·凯勒既看不到别人的口型，也听不到别人的声音，这样下去，即使海伦·凯勒天生是会说话的，也会渐渐失去说话的能力。
为此，莎莉文老师绞尽了脑汁，权衡之后，她找到了一位专家，教导海伦·凯勒利用双手的触觉，感受别人说话时的口型以及鼻腔吸气和吐气的变化，以此为基础学习如何发音。这是一个艰巨的任务，也是很难攻破的难关。试想一下，让一个普通的孩子学习发音都不是一件容易的事情，何况是失聪又失明的海伦·凯勒。
即使失败和疲劳让她精疲力竭，可是顽强的海伦·凯勒依旧没有放弃，她不分昼夜，一遍又一遍地反复练习发音，有时为了一个发音，她会耗上一整天的时间。功夫不负有心人，在她的努力下，她终于可以像普通人一样说话了。
海伦·凯勒除了突破障碍学会了说话，更为可贵的是她为了报答社会，到处为残障人士演讲，传播正能量。她的事迹震撼了很多人，尤其对于残障人士来说，海伦·凯勒的出现让他们看到了新的希望。在她的带动下，他们也重新过上了幸福快乐的生活。
《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的代表作，她以亲身经历告诉人们，要珍惜现在所拥有的一切。女性的柔弱和她内心的强大形成了鲜明的对比，让世人惊叹。在《我的人生故事》一书中，海伦·凯勒讲述了她不平凡的一生，这本书也被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”，并在1964年，获得总统自由勋章。
1968年，88岁的海伦·凯勒走完了她的一生，留下的是她的传奇故事和杰出的作品。如果说莎莉文老师赋予了海伦·凯勒新的生命，那么海伦·凯勒的出现则唤醒了很多沉睡的灵魂，让不幸的人们得以重生。她从地狱到天堂，她那奇迹般的人生感动了全世界，她用顽强的生命力告诉世人，缺陷不是懒惰的借口，只要肯付出，就能做一个对社会有贡献的人。