协助孩子制订学习计划

古人云，凡事预则立，不预则废。这句话告诉我们，在做事情的时候一定要有计划，要有规划，只有在合理的计划的指引下，我们才能够按部就班地完成很多事情，说不定还能超额完成任务呢。学习也同样是如此，很多孩子对于学习漫无目的，总是老师让做什么就做什么，有的时候还会偷懒不完成老师布置的任务。在这种情况下，想让孩子取得良好的学习成绩简直就是天方夜谭，白日做梦。细心的父母会发现，在学校里，虽然大多数孩子都在同一个教室里学习，听同样的老师讲课，但是学习成绩却相差很大，这是因为每个孩子作为独立的生命个体是完全不同的，有些孩子在对待学习的时候，会预先制订好计划，让学习井然有序，能够区分学习上各种任务的轻重缓急，从而保证始终在完成最重要且紧急的任务。但是有些孩子却并不擅长对学习进行规划，他们在学习的过程中，总是会把各种学习任务弄得非常混乱，导致学习效果受到影响。

6岁的孩子自控力有限，所以更需要学会制订和执行学习计划，只有在学习计划的指引下，他们才能充分地利用时间，把每一分每一秒都用到最重要的事情上。在学习的过程中，他们也能够根据计划的指引，按部就班地逐项地完成不同的学习任务。这样一来，他们在学习方面就会取得更好的成果。

自从进入一年级之后，妈妈发现佳佳每天晚上都手忙脚乱，睡觉很晚。按道理来说，一年级的作业不会有那么多，但是佳佳为何每天都要做到很晚，有的时候还不能完成作业呢？妈妈感到非常纳闷，决定和老师沟通一下。在和老师沟通之后，妈妈确定了老师布置的作业的确是适量的，也咨询了其他家长，发现其他孩子每天晚上大概只需要30分钟就能完成作业，而佳佳却磨磨蹭蹭的，花费两三个小时也不能完成作业。妈妈这下子完全确定问题不是出在老师身上，而是出在佳佳身上，那么问题到底出在哪里呢？

用了几天的时间，妈妈仔细观察了佳佳回家之后的行为表现。佳佳5点钟放学，5点半回到家里，先忙着吃水果，喝牛奶。等到他终于吃完了这些零食的时候，又到了吃晚饭的时间，所以他还没写几个字呢，又该吃晚饭了。吃完晚饭之后，因为吃得太饱，佳佳需要下楼去遛弯，借机和小朋友们玩一会儿，回家之后要看一会儿动画片，这样拖来拖去，他到八点钟才开始写作业。真正开始写作业之后，他一会儿找铅笔，一会儿找橡皮，一会儿要去厕所，一会儿又要喝水，总而言之，整整半个小时的时间里，他写作业的时间花费了不到5分钟，其他时间全是在做各种乱七八糟的事情。妈妈这下子完全明白了：佳佳之所以不能按时完成作业，就是因为他没有对时间进行规划，也没有制订合理的学习计划。妈妈决定要给佳佳理清楚学习的顺序，这样佳佳才能够每天都保质保量地完成作业任务。

周六的整整一天，妈妈都没有做其他的事情，而是一直在和佳佳商讨如何安排每天放学之后的时间计划和学习计划。在和佳佳沟通之后，妈妈和佳佳确定了5点半放学，回到家里只能用10分钟洗手喝水，然后从5：40开始写作业，写到6点可以休息半个小时，在此期间吃饭，等到6点半的时候，又开始写作业，写到7点的时候结束。这样一来，佳佳有50分钟的时间写作业，虽然比其他同学完成作业的时间还是要长一点，但是这与佳佳写字本身的速度慢有关系，也给了佳佳一个缓冲的时间。而且妈妈还规定，佳佳在7点写完作业之后，在7点半到8点之间可以看课外书、做游戏或者看半个小时的动画片。佳佳听说自己可以看动画片，感到非常开心，妈妈把丑话说在前面：“一定要按照计划进行，才能够在7点半到8点之间看半个小时动画片。不然的话，那就只能乖乖地上床睡觉了！”佳佳知道这是一个非常好的福利，所以他很珍惜这个机会，在当天写作业的时候，速度就有了明显的提升。

别说对于6岁的孩子，就算是对于成年人来说，如果面对很多需要完成的工作，也会感到手忙脚乱。所以如果爸爸妈妈想让孩子有一个更丰富、更充实的夜晚生活，那么就要帮助孩子制订合理的学习计划，帮助孩子安排好时间。毕竟时间和精力都是有限的，小孩子要做的事情是很多的，只有合理安排，才能够保证完成每一件事情。此外，也可以给孩子适度的奖励，如在上述事例中，妈妈就奖励佳佳在7点半到8点之间可以看半个小时动画片，当然前提是佳佳前面的表现非常好，这样一来就会给孩子一个外部的驱动力。

有些孩子之所以拖延完成作业，是因为他们分不清轻重缓急，例如，语文作业是明天就要交的，数学作业是后天才需要交的，那么孩子就应该先完成语文作业，但是偏偏有些孩子先完成了数学作业，次日去学校的时候，却因为没有完成语文作业被老师批评，这完全是时间安排上的问题。所以，父母要有意识地为孩子灌输轻重缓急的观念，让孩子知道要先完成那些重要且紧急的事情，这样一来，孩子在制订计划的时候，就会规划得更为合理。

与幼儿园简单轻松的生活不同，小学阶段的生活需要学习很多课程，学习的任务和难度也在不断增强，所以，父母一定要在一年级就帮助孩子养成良好的学习习惯。这样一来，孩子在后续的学习中才会更加轻松省力，尤其是面对那些复杂的知识，父母更要引导孩子尽快消化知识，帮助孩子制订科学的学习计划，这样孩子在学习的时候就有据可依，当不知道自己应该干什么的时候，就可以根据学习计划的安排去做相应的事情。

当然，制订学习计划并不是一件简单的事情，在制订计划之前，我们要先帮助孩子明确学习的目标。在明确目标的指引下，孩子才会更加充满动力地学习。在制订学习计划的时候，不要只为了计划而计划，有些孩子会追求非常完美的计划，却忽略了计划的可行性。归根结底，只有制订科学可行的计划，计划才会变成现实。在制订完计划之后，还要督促孩子完成计划，尽量根据计划表来完成各项学习任务，这样孩子才会形成仪式感，觉得自己每天都生活得很有秩序。没有特殊情况的时候，最好不要轻易打乱孩子的学习计划，这样才能够激励孩子坚持根据计划去执行学习任务。一旦打乱了学习计划，计划整体的统一性就会受到破坏，孩子就会因为学习计划的变动而感到非常疲惫。

需要注意的是，在制订学习计划的时候，不要把各个学习任务之间的时间相隔太短。孩子学习是需要节奏的，如果学习任务之间间隔的时间太短，孩子就会被时间督促得非常劳累。