如何帮助有生理缺陷的儿童克服内心自卑

我们都知道，自信对于一个人的成长极为重要，而自卑则对人的身心产生消极的影响，一个人内心的自卑来源于很多方面，其中就有生理上的缺陷。的确，随着孩子的成长，儿童到了一定年纪时，越来越开始关注自己的身体，如果一个孩子生理有缺陷，他可能不但会面临生活上的不便，比如行动不便、视力问题或者外貌上的缺陷，还有可能要承受来自周围异样的目光，对于这类孩子而言，他们父母也唯有给他们更多的爱，才能化解生理缺陷给他们带来的伤害。

“我女儿今年10岁，孩子自生下来后，身体一直比较好，她八岁左右，由于听到别的同学叫她矮冬瓜，因为孩子的身高确实比同龄人矮一截，这可能是基因决定的，我和她爸爸个头都不高。自尊心太强的孩子从小就心理压力很重，但她从来没有给家长说过这些。一直到今年，我们发现女儿不爱说话了，放假也不出去，后来老师告诉我们，女儿在学校也不合群，我知道，女儿一定是自卑了，我想带女儿去看心理医生，但我们这个城市没有，想带她去别的地方看，她坚决不去，我也在网上多方查看这方面的信息，想尽办法诱导她，情况有所好转，但改变不大，以至于她的心理问题不能彻底解决。”

因为身高上的不足而使这个女孩的心理健康受到损害，使她的心理处于极度自卑之中，而父母又发现的晚，以至于女孩在出现心理问题时，才引起母亲的注意，这对女孩来说是极其残忍的一件事情。

其实，作为父母，我们自身也知道，健康、漂亮的外表，能让我们更加自信，而生理缺陷会让人产生自卑，我们的孩子也是如此，为此，他们需要我们的引导。

儿童心理学家建议我们：

1.告诉孩子，真正的自信并不是来自于外表

爱美之心，人皆有之，但因为美丽的外表而获得的自信却不是真正的自信。父母应该在孩子还小的时候就给她/他传输这样的观念，尤其是那些对自己身体不满或者有生理缺陷的孩子，不要畏畏缩缩，总想把自己藏在人群里。

2.帮助孩子树立一个精神榜样

10岁的晶晶是一个有听力障碍的女孩，但无论做什么事情她都充满自信，自告奋勇当班长，报名舞蹈班学舞蹈，积极与老师讨论自己的解题思路……当老师问起晶晶的父母是如何让晶晶如此自信时，晶晶的爸爸说起了那段经历：

晶晶刚上学的时候也非常自卑，因为她觉得同学们都因为这点而不愿意跟她交朋友。

晶晶总是闷闷不乐的，妈妈怕她这样下去身体和心理都会受到伤害，便用她的偶像——海伦·凯勒来激励她：“你知道凯勒阿姨为什么这样优秀吗？”

“为什么。”

“不仅是因为她出色的写作能力，还有她的自信，尽管她有生理上的障碍，但是她自信，她对任何事都满怀着信心，用最积极的态度去做，所以她成功了。不信你可以看看她的书。”

女儿真的读起海伦·凯勒的书来，就是从那时起女儿不再那么自卑了。

3.鼓励孩子敢于表现自己

我们可以和老师沟通，让老师在上课时为孩子安排坐在前面的位置，坐在前面能建立信心，对简单问题的正确回答则会让孩子们觉得自己表现突出，久而久之，这种行为就成了习惯，自卑也就在潜移默化中变为自信了。

4.发挥长处，回避短处

我们要善于发现孩子的长处，并为他们提供发挥长处的机会和条件。老师要十分注意让孩子回答他们擅长的问题，答对了就让全班的小朋友为他鼓掌。这样，他们很容易就会认为自己是很棒的、是受老师的关注的。

5.引导孩子，正视他人的是非言论

有生理缺陷的孩子在生活中可能受到一些非公正待遇。对此，如果是我们成人，恐怕都难以承受，何况是一个孩子，但我们要告诉孩子，无论是谁，即便是那些身体健康、外表美丽的人，他们也有可能被人议论，我们不可能做到让所有人都喜欢，既然如此，又何必在意别人的是非评价呢，帮助孩子摆正心态，孩子的自信心会获得增长。

总之，对于生理有缺陷的孩子，我们更要关注，更要给予爱，只有让孩子认识到，真正的自信来自于内心，他才会真正坚强和自信起来，才能快乐地成长。